Afdelingsleider mavo bovenbouw

Omschrijving organisatie

Voel je welkom bij PCOU Willibrord. Een scholengroep waar je kunt rekenen op een rijke diversiteit aan collega’s met een groot onderwijshart. Waar we elkaar waarderen, juist ook waar we verschillen en anders denken. We hebben lef en zijn ambitieus. Op onze 44 scholen in Utrecht, De Meern, Vleuten, Breukelen, Maarssen, Nieuwegein, Vianen en IJsselstein voor primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs, gaan we samen voor de beste ontwikkelkansen voor iedere leerling én voor onze 2.800 medewerkers. Groots voor elkaar!

Functieomschrijving

Wie zijn wij

Het Niftarlake College is een dynamische school voor mavo, havo en vwo waar traditioneel en vernieuwend onderwijs hand in hand gaan. Met een betrokken team bieden we onderwijs aan 1.500 leerlingen, waarbij we naast klassikale lessen ook innovatieve programma’s hebben, zoals het Technasium en het Bèta Challenge-programma. In de onderbouw stimuleren we talentontwikkeling met extra vakken als sport, kunst en ondernemen. Samen zorgen we ervoor dat Niftarlakers onze school verlaten met een rugzak vol competenties.

Bij het Niftarlake College staan samenwerking, verantwoordelijkheid en een positieve instelling centraal. Als aspirant-opleidingsschool werken we nauw samen met de Hogeschool en Universiteit Utrecht, wat zorgt voor een inspirerende leeromgeving. We bieden medewerkers ruimte om initiatief te nemen en zich te ontwikkelen, met scholing en begeleiding op maat. In ons collegiale team krijg je zeggenschap over je onderwijs en de vrijheid om bij te dragen aan vernieuwende projecten. Nieuwe collega’s kunnen rekenen op een zachte landing door ons team van opleiders én vakgerichte begeleiding vanuit de sectie.

Verantwoordelijkheden/functiekenmerken

Met ingang van 1 november 2026 is het Niftarlake College te Maarssen op zoek naar een afdelingsleider mavo bovenbouw. De afdelingsleider mavo bovenbouw is integraal verantwoordelijk voor de afdeling. Dit betekent dat je verantwoordelijk bent voor de kwaliteit van het onderwijs, de resultaten, de leerlingbegeleiding en de uitvoering van het personeelsbeleid. Als afdelingsleider mavo bovenbouw werk je nauw samen met de andere afdelingsleiders.

Het mavo-team bestaat uit ongeveer 30 docenten. Het is een sterk team met veel ervaren docenten. Als afdelingsleider word je ondersteund door een teamcoördinator die mentoren coacht en de schakel is tussen afdelingsleider en mentoren. De afdelingsleider is lid van de schoolleiding en legt verantwoording af aan de rector. De schoolleiding bestaat uit één directielid (rector) en vijf afdelingsleiders.

Functiebeschrijving

De afdelingsleider draagt zorg voor de kwaliteit van het onderwijs en zorgt voor de evaluatie van het gegeven onderwijs en de onderwijskundige activiteiten binnen de afdeling. Ten behoeve hiervan voert de afdelingsleider de voortgangs- en beoordelingscyclus uit met de daarbij behorende lesbezoeken. Je bent verantwoordelijk voor de professionalisering van docenten binnen de afdeling. Je formuleert doelen voor de afdeling passend bij het beleid van de school en stuurt aan op het bereiken van deze doelen. Je start, bewaakt en evalueert de benodigde acties. De afdelingsleider geeft ook leiding aan een aantal secties en heeft daarnaast schoolbrede portefeuilles. Je krijgt veel zeggenschap over de invulling van het onderwijs in je afdeling. Je rapporteert hierover aan de directie. Als lid van de schoolleiding levert de afdelingsleider een constructieve bijdrage aan de vorming van het schoolbrede onderwijsbeleid. Je draagt bij aan een goede communicatiecultuur zowel binnen het eigen team als binnen de school als geheel.

De afdelingsleider is verantwoordelijk voor de eigen ontwikkeling en professionalisering.

De startdatum is per 1 november 2026 of zo spoedig mogelijk erna.

Waardering van deze functie is in schaal 13 volgens de CAO-VO.

Dit ben jij

We zoeken een afdelingsleider met het volgende profiel:

• je hebt een groot hart voor onze leerlingen en de mavoleerling in het bijzonder;
• je geeft leiding vanuit een duidelijke onderwijsvisie;
• je bent betrokken, motiveert, inspireert en geeft professionele ruimte aan collega’s;
• je bent zichtbaar voor docenten en leerlingen;
• je hebt sterke pedagogische kwaliteiten;
• je bent een stevige en pragmatische persoonlijkheid;
• je bent daadkrachtig en koersvast;
• je durft besluiten te nemen;
• je bent in staat om de voortgang op complexe processen te bewaken;
• je bent communicatief sterk in woord en geschrift;
• je hebt gevoel voor humor, relativeringsvermogen en bent positief;
• je bevordert de samenwerking en je werkt kwaliteitsbewust;
• je hebt academisch denk- en werkniveau;
• je hebt tactisch denkvermogen;
• je kan schakelen tussen de waan van de dag en de langetermijndoelen waar we vanuit het schoolplan aan werken;
• je kan kritisch en planmatig denken;
• je bent sociaal vaardig en organisatiesensitief bij het creëren van draagvlak;
• je kan de ontwikkelingen van het mavoteam verder brengen;
• je weet op de juiste manier om te gaan met de verschillende belangen in het team.

Ervaring als afdelingsleider of leidinggevende in het VO of PO is een pré.

Wat wij bieden

Wil je werken bij het Niftarlake College? Dan kom je terecht op een school die in beweging is.

Onze school met ongeveer 1460 leerlingen biedt klassikaal onderwijs, maar we hebben daarnaast verschillende vormen van vernieuwend onderwijs. De ‘creative hub’ is een prachtige, creatieve werkplaats voor het vak Onderzoeken en Ontwerpen (in het kader van ons Technasium). Op de mavo krijgen onze leerlingen te maken met praktijkgerichte programma’s, waaronder de vakken technologie en toepassing (T&T) en dienstverlenging en product (D&P). Alle leerlingen van het Niftarlake werken met een device (iPad) o.a. ter ondersteuning van differentiatie in de lessen.

Het Niftarlake College bestaat uit een hoofdgebouw en een brugklasgebouw. Leerlingen in de brugklas hebben hierdoor een eigen gebouw met daarin een (tweede) aula, kluisjes en (naast de mentoren) een begeleider speciaal voor de brugklasleerlingen. De overstap van de basisschool naar de middelbare school is op deze manier makkelijker te maken.

Aan het Niftarlake College zijn ongeveer 170 medewerkers verbonden. Het onderwijzend personeel bestaat uit ongeveer 140 docenten, het ondersteunend personeel uit circa 25 personen en de schoolleiding telt 6 personen. We zijn een opleidingsschool waardoor er een hechte samenwerking is met de Hogeschool van Utrecht en de Universiteit Utrecht. Jaarlijks zijn er daarom 30 studenten aan onze school verbonden. Dit zorgt voor een bruisende sfeer.

Het Niftarlake College is een school met een hecht team van medewerkers en een collegiale werksfeer. We investeren in scholing van medewerkers gericht op algemene en persoonlijke doelen. Voor medewerkers die starten op het Niftarlake College staat er een team opleiders in school klaar en is er vakgerichte begeleiding vanuit de sectie. Vanuit die nabijheid zorgen we ervoor dat de start en inductie op het Niftarlake College zo soepel mogelijk verloopt. Nieuwe medewerkers hebben tijdens de start nauw contact met hun teamleden en leidinggevende.

Er zijn naast reguliere vaklessen veel andere taken en verantwoordelijkheden voor docenten. Het Niftarlake College werkt met een vrij taakbeleid waarbij in overleg afgesproken wordt welke taken uitgevoerd worden.

Onze kernwaarden zijn: Verbindend – Ondernemend – Verantwoordelijk – Positief

‘Het Niftarlake daagt uit’ komt voor een Niftarlaker, als leerling en medewerker, tot uiting in onze kernwaarden. Als leerling en medewerker sta je in verbinding met elkaar: we doen het samen. Bovendien hebben we de blik naar buiten: we voelen ons verbonden met de wereld en we nemen samen verantwoordelijkheid voor die wereld. Een Niftarlaker is ondernemend: leerlingen en medewerkers nemen graag initiatief en krijgen hier ook ruimte voor. Ondernemend zijn wordt gewaardeerd en aangemoedigd. Met het nemen van initiatief toont een Niftarlaker ook verantwoordelijkheid, niet alleen voor de taak, maar ook voor zichzelf en voor de omgeving. Niftarlakers zijn daadkrachtig en ieder is aanspreekbaar op zijn werk. We werken daarbij vanuit een positieve grondhouding waarbij we ook grenzen aangeven.

Missie

“Het Niftarlake College bereidt leerlingen optimaal voor zodat zij hun eigen weg vinden in de continu veranderende samenleving.’’ Een Niftarlaker verlaat de school met een rugzak vol met competenties die horen bij het gevolgde onderwijsniveau en heeft zich verder ontwikkeld tot een verbindend, ondernemend, verantwoordelijk en positief mens.

Schooldoelen

In het schoolplan van het Niftarlake College hebben wij ons ten doel gesteld om te laten zien wie wij willen zijn: een school die leerlingen optimaal voorbereidt, zodat zij hun eigen weg vinden in de continu veranderende samenleving.

De schooldoelen zijn:

• Zorgdragen voor een optimaal pedagogisch klimaat, waarin elke leerling gezien wordt en zich optimaal kan ontwikkelen;
• Gepassioneerde docenten geven goede lessen met lerende leerlingen;
• Sterke basisvaardigheden als fundament voor succes in leren en participeren.

Wil je werken bij het Niftarlake College? Dan kom je terecht op een school die in beweging is en waarbij de onderwijsorganisatie op orde is.