Docent geschiedenis

Omschrijving organisatie

Carmel verbindt VO-scholen verspreid door heel Nederland. Op bijna 50 schoollocaties verzorgen wij een breed onderwijsaanbod. Onze scholen verzorgen praktijkonderwijs, vmbo, mavo, havo, vwo en gymnasium. In totaal worden ruim 35.000 leerlingen in hun leerproces begeleid door circa 4.100 medewerkers. De scholen beschikken over een grote mate van autonomie en zelfstandigheid, maar vormen samen een solidair verbond van kennis en ervaring op het gebied van voortgezet onderwijs.

Functieomschrijving

Ben jij docent geschiedenis met een eerste- of tweedegraads lesbevoegdheid? Wil je komend schooljaar aan de slag op een kleinschalige havo/vwo-school in Eindhoven en vind je het leuk om jongeren enthousiast te maken voor geschiedenis? Kom dan ons team versterken!

Wat ga je doen?

Je vindt niets leuker dan je leerlingen meenemen op een reis door de tijd. Op een inspirerende manier vertel je boeiende verhalen uit de geschiedenis over de VOC, wereldoorlogen, beeldenstorm en de 20e eeuw. Ook neem je ze mee in een reis door de tijd, van de prehistorie tot aan de middeleeuwen. In afwisselende lessen combineer je theorie en praktijk. Met hart en oog voor jouw leerlingen leg je de theorie duidelijk uit, bedenk je stimulerende opdrachten en neem je alle ruimte voor het beantwoorden van vragen.

Naast het boek en lesprogramma plaats je de actualiteit in een historisch perspectief. Zo leer je jouw leerlingen om verbanden te zien en zorg je ervoor dat hun aandacht en interesse groeien.

Hier ga je werken

Het Augustinianum is een brede kwaliteitsschool voor havo, atheneum en gymnasium met ruim 1100 leerlingen en 130 medewerkers. Naast het reguliere aanbod bieden wij volop ruimte aan talent. We gaan uit van verschillen en doen daarmee recht aan al onze leerlingen en medewerkers. We zetten digitale devices in als hulpmiddel binnen een gedifferentieerd klassenklimaat. We dagen de leerlingen uit om hun talenten te ontdekken en verder te ontwikkelen, zowel binnen de lessen als in onze AugAcademie. Formatief evalueren, waarin feedback en eigenaarschap een belangrijke rol spelen, is een van onze belangrijkste onderwijskundige pijlers/doelstellingen. Daarnaast stimuleren we de ontwikkeling van een onderzoekende, kritische houding bij leerlingen. Vanuit onze internationale oriëntatie nemen we enthousiast deel aan de projecten van Brainport Scholen.

Wij zoeken een innovatieve collega die leerlingen begeleidt en aansluit bij hun eigen creativiteit, mogelijkheden en talenten. Als collega ben je een teamspeler en heb je oog en gevoel voor onze school als gemeenschap. Een gedegen vakinhoudelijke kennis beschouwen wij als vanzelfsprekend en pedagogisch leiderschap, waarbij je uitgaat van verschillen, is een must.