Docent wiskunde

Omschrijving organisatie

De HBM is een bijzondere school. Iedereen mag zichzelf zijn, tegelijk is het wel belangrijk dat wij ons allemaal aan de afspraken houden. Vanaf het moment dat je als brugklasleerling binnenkomt, krijg je ruimte om je talenten te ontplooien. Natuurlijk gaat dat nooit ten koste van anderen. Wij verwachten van onze leerlingen dat ze zelfstandig zijn, maar we helpen ook als er begeleiding nodig is omdat te leren. Schoolprestaties en het diploma tellen, maar allereerst gaat het om wie je bent.

Functieomschrijving

(T)huiswerkvrije mavo. Flexrooster. Klein team. Iedereen kent elkaar. De school met aandacht voor jou! Word je enthousiast na het lezen van deze woorden, dan is lesgeven op dé HBM echt iets voor jou! De HBM te Heemstede is vanaf 1 augustus 2025 op zoek naar een docent wiskunde (2e graads) voor 0,7 – 0,9 FTE.

Jouw profiel

Voor de sectie wiskunde zoeken wij een echte teamplayer! Je bent een gedreven docent, die didactische technieken inzet om de leerlingen actief aan het werk te zetten. Binnen de sectie werk je samen om het vak wiskunde kwalitatief vorm te geven. Hierin versterk je elkaar in de vakdidactiek en met lesideeën. Je bent een rolmodel voor onze diverse leerlingengroep, waarin je jouw leiderschap inzet voor de klas. Je bent onderdeel van een enthousiast docententeam met een groot lerend vermogen. Het docententeam heeft een belangrijke rol, waarbij we teambreed een veilig pedagogisch klimaat waarborgen, door middel van een preventieve en pro- actieve aanpak.

Dé HBM

Een kleine en overzichtelijke school in Heemstede met een diverse en uitdagende populatie waar collega's, leerlingen en ouders zich snel thuis voelen. Over ‘thuis’ gesproken: wij zijn een (t)huiswerkvrije mavo. Dit betekent dat leerlingen hun schoolwerk zo veel mogelijk op school doen, onder begeleiding van docenten. Dit doen we door gebruik te maken van een flexrooster.

Vanuit ons onderwijsconcept hebben wij hoge verwachtingen op gedrag en leren. Elke leerling kan leren en groeien. Het is de uitdaging om de juiste weg te vinden en deze samen te bewandelen. We werken als team met elkaar aan deze ontwikkeling, waarbij we elkaar inspireren, observeren en uitdagen.

Wij werken met de vijf fases van de HBM-les, bestaande uit een startopdracht, lesdoelen, activerende didactiek en het checken op het behalen van de lesdoelen waarbij routines en voorspelbaarheid belangrijk zijn.

Bij ons is vriendelijkheid en wederzijds respect de norm. Door aan een sterke verbinding in het team op de HBM te werken, kunnen we samen leren, creëren we een cultuur waarbinnen we veilig feedback aan elkaar kunnen geven en kunnen we met elkaar collegiaal leren. We werken samen aan succes en vieren dit ook als team.

Wat bieden wij?

Wij bieden een interessante baan binnen een unieke kleinschalige school, met een bijzonder onderwijsconcept, in een betrokken en jong team. Binnen onze school word je begeleid in het oppakken van de HBM werkwijze en ondersteund door een coach. Het betreft in eerste instantie een tijdelijke aanstelling met uitzicht op vast.

Onze school biedt goede carrièreperspectieven. Inschaling geschiedt conform de CAO-VO, beschrijving en functie-eisen voor LB, LC en LD zijn aanwezig.

HBM maakt deel uit van Stichting IRIS. Binnen deze stichting zijn op alle scholen voor zowel 1e als 2e graads docenten royale doorgroeimogelijkheden. Wij kennen daarnaast uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden, waaronder uitgebreide interne en externe scholingsmogelijkheden. Opleiden en ontwikkelen staat bij Stichting IRIS centraal voor zowel leerlingen als medewerkers.