Gedragswetenschapper/orthopedagoog – Ginnekencollege – Breda

Omschrijving organisatie

Wie je ook bent en wat je ook kunt… wij vinden dat iedereen regisseur is van zijn eigen leven en waar mogelijk actief moet kunnen meedoen in de samenleving.
Bij Koraal werken we voor mensen van alle leeftijden met ernstige (verstandelijke) beperkingen en complexe gedrags- en/of psychiatrische problemen. Wij bieden zowel zorg als onderwijs en arbeid. Dit integrale aanbod is uniek. Het stelt ons in staat om cliënten en leerlingen altijd die ondersteuning te bieden die zij op een bepaald moment in hun leven nodig hebben. We doen dat gedeeltelijk vanuit onze eigen scholen en instellingen en gedeeltelijk aangevuld door samen te werken met onze ketenpartners.
Koraal heeft veel kennis en expertise in huis als het gaat om complexe zorg- en ondersteuningsvragen. Deze expertise hebben we gebundeld in ons Expertise Centrum, waardoor deze voor iedereen toegankelijk wordt: binnen Koraal én daarbuiten. Ook dat verstaan wij onder samenwerken: we delen onze kennis, zodat cliënten en leerlingen waar ook in Nederland er beter van worden.

Functieomschrijving

Gedragswetenschapper/orthopedagoog - Ginnekencollege - Breda

Gespecialiseerd Onderwijs Tijdelijk Dienstverband WO Op het Ginnekencollege zoeken we ter vervanging van zwangerschapsverlof een Gedragswetenschapper/orthopedagoog. Ben jij die creatieve collega, die meedenkt in mogelijkheden over hoe we de leerlingen het beste kunnen begeleiden en de ouders/opvoeders het beste kunnen adviseren?

Over de functie

Als Gedragswetenschapper in het onderwijs ben jij de schakel tussen de wetenschap en de praktijk. Je hebt als doel om de ontwikkeling van leerlingen en hun omgeving te bevorderen. Het vraagt een kritische blik om dit voor elke leerling zo goed mogelijk te doen.

Hiernaast streef je een optimale samenwerking tussen onderwijs en zorg na. Alleen dan ontstaat een integraal aanbod waarin leerlingen zich kunnen ontwikkelen tot regisseur van hun eigen leven.

In jouw functie als Gedragswetenschapper speelt het vormgeven van passend onderwijs een belangrijke rol. Je biedt zowel voor de leerling, de docent, de klas en ouders begeleiding of ondersteuning. Je belangrijkste verantwoordelijkheden zijn daarin:

• Verbinding leggen tussen onderwijs en hulpverlening, de wetenschap en de praktijk. Dit doe je onder andere door middel van multidisciplinaire overleggen en contact met verschillende zorginstanties en andere externe partijen.
• Behandeling complexe individuele leerling-problematiek.
• Ondersteunen en adviseren op school- en bovenschools-niveau.
• Je hebt een adviesrol richting de directie van de school op het gebied van handelingsgericht werken en/of onderwijsondersteuning.
• Je houdt je bezig met de vertaling van landelijke en wetenschappelijke ontwikkelingen naar schoolbeleid en tevens het ontwikkelen en vertalen van boven schoolse ontwikkelingen naar de werkvloer.
• Je bent medeverantwoordelijk voor de meerjarig- beleidsontwikkeling voor de strategische beleidsagenda onderwijs.
• Je signaleert, analyseert en adviseert Koraal-brede ontwikkelpunten m.b.t. de ondersteuningsstructuur van Koraal en Het Ginnekencollege.
• Jouw uiteindelijke doel is gericht op langetermijndenken, waardoor duurzaam onderwijs tot stand kan komen.

Over het Ginnekencollege

Het Ginnekencollege is een school waar leerlingen binnen een forensische setting onderwijs krijgen. Binnen onze muren werken we samen aan een gemeenschappelijk doel: het schrijven van een nieuw hoofdstuk voor het leven erbuiten. Waar maatwerk op iedere school gewenst is, is het bij ons de enige manier.

Het verblijf in RJJI Den Hey-Acker is tijdelijk, maar de impact blijvend. Op Het Ginnekencollege bieden een gestructureerde omgeving waarin verbinding, herstel en maatwerk centraal staan. Elk traject is uniek, omdat elke jongere uniek is.

Onderwijs, behandeling en goede begeleiding zijn onmisbaar om jongeren grip te laten krijgen op hun eigen ontwikkeling. Onze medewerkers zijn dan ook meer dan alleen docent of leraarondersteuner– zij zijn begeleiders en rolmodellen die jongeren uitdagen, ondersteunen en helpen om verantwoordelijkheid te nemen voor hun keuzes. Dat vraagt om vertrouwen – van hen in ons en van ons in hen.

We kijken verder dan het leven binnen de muren. We werken nauw samen met RJJI Den Hey-Acker, maar ook met ouders, vervolgonderwijs, werkgevers en andere partners om onze jongeren weer een toekomst met kansen te geven. Zo bouwen we samen aan een nieuw toekomstperspectief, want iedere jongere verdient die kans.

Naar school gaan in een jeugdinrichting is niet hetzelfde als daarbuiten. Het Ginnekencollege is daarom geen school zoals andere scholen. Bij ons lopen alleen jongens en jongemannen rond, met leeftijden van 12- 24 jaar. Na een schooldag gaan onze jongens niet naar huis en de zomer staat niet gelijk aan ‘vrij’.

De diversiteit onder onze jongeren is groot en de redenen voor hun verblijf lopen uiteen. Elke jongere draagt een eigen verhaal met zich mee, vaak gekenmerkt door flinke uitdagingen en tegenslagen. Maar ondanks de verschillen zijn het de overeenkomsten die hen verbinden.

Ieder van hun verhalen heeft tot een verblijf in onze inrichting geleid, maar dat is niet waar hun verhaal eindigt. Binnen onze muren werken we samen aan een gemeenschappelijk doel: het schrijven van een nieuw hoofdstuk voor het leven erbuiten. Waar maatwerk op iedere school gewenst is, is het bij ons de enige manier. Daarom werken we in kleine groepen met veel persoonlijke begeleiding. We betrekken jongeren bij hun toekomst en zorgen dat ze zich gezien, gehoord en erkend voelen. We bieden de handvatten en ondersteuning die het mogelijk maken om in een nieuw begin te geloven. Om de toekomst weer te vullen met dromen. Ons onderwijs gaat verder dan het overbrengen van kennis en zelfs binnen de grenzen van geslotenheid, geloven wij dat er altijd ruimte is voor hoop.

Het Ginnekencollege biedt jongeren de kans om staatsexamens VMBO-TL, HAVO en VWO te behalen, MBO 1- en 2-diploma’s af te ronden én deel te nemen aan arbeidstoeleiding en branchegerichte certificering. Wij werken met een enthousiast en stabiel team, dat verantwoordelijkheid draagt voor deze bijzondere doelgroep.

Wat bieden wij?

• Een tijdelijke aanstelling van 16 uur per week van december 2025 tot 1 mei 2026;
• Salaris tussen € 3.497,- en € 6.992,- bruto per maand, op basis van een 40-urige werkweek, volgens schaal 12, cao PO;
• Schoolvakanties en feestdagen worden doorbetaald;
• Een meerkeuzesysteem van arbeidsvoorwaarden, een collectieve zorgverzekering, pensioen, vakantiegeldregeling (8%) en eindejaarsuitkering (8,33%).
• Ondersteuning en inspiratie via ons platform Koraal Vitaal, gericht op balans, gezondheid en loopbaanontwikkeling;
• Werken met een energieke, creatieve doelgroep (18 – 24 jaar);
• Een betrokken team collega’s dat samen vernieuwend onderwijs vormgeeft.

Wat vragen wij van jou?

Geen dag is hier hetzelfde, dus een flexibele instelling, humor en creatief om kunnen gaan met je taken en werkzaamheden zijn noodzakelijke eigenschappen. Gezien onze doelgroep is het belangrijk dat teamleden op elkaar kunnen vertrouwen en elkaar steunen in iedere situatie.

• Je hebt een afgeronde universitaire studie in de richting van psychologie, orthopedagogiek, pedagogische wetenschappen of academische pabo;
• Je bent in staat te reflecteren op eigen handelen en je bent creatief in het meedenken in mogelijkheden;
• Je hebt kennis van en inzicht in het primaire onderwijsproces en gedragspatronen van de leerling(en);
• Je hebt vaardigheid in het analyseren van problemen en het zoeken naar passende oplossingen, en in het adviseren van ouders/opvoeders, het onderwijsteam en het management.