Groepsleerkracht middenbouw

Omschrijving organisatie

Wij zijn dé verbinder in werk waar mensen zin in hebben en zin in houden. Elke leerling verdient een goede leraar voor de klas. Wil jij ook van betekenis zijn voor het Nederlandse onderwijs? Of je nu op zoek bent naar een vaste baan of liever als invaller in het onderwijs aan de slag gaat, we gaan samen op zoek naar de beste match.
Maandag® is met 46 vestigingen in 16 steden al meer dan 30 jaar leidend als detacheerder binnen het publieke domein in Nederland. De afgelopen 2 jaar is er, mede door overnames, een sterke groei gerealiseerd. Naast detachering biedt Maandag® ook ZZP-bemiddeling en HR-dienstverlening zoals RPO (recruitment proces outsourcing) en MSP (managed service provider).
Daarmee is Maandag® dé verbinder in werk waar mensen zin in hebben en zin in houden, in zowel de publieke- als commerciële sector. Dagelijks zijn meer dan 4.000 professionals actief binnen de zorg, het onderwijs, de overheid, IT, finance, HR en communicatie.

Functieomschrijving

Over de functie

Jij weet dat goed onderwijs begint bij een klas waarin leerlingen zich veilig voelen en weten waar ze aan toe zijn. Als leerkracht in de middenbouw bied je duidelijkheid, structuur en persoonlijke aandacht, ook wanneer een leerling nét wat meer van je vraagt. Met jouw pedagogische kwaliteiten en positieve aanpak weet je rust te bewaren, leerlingen mee te krijgen en samen stappen vooruit te zetten. Krijg jij juist energie van een groep waarin jouw stevigheid écht van betekenis is? Dan zoeken wij jou. Voor een opdracht in schooljaar 2026-2027 zijn wij op zoek naar een pedagogisch sterke leerkracht voor de middenbouw voor een school in Lelystad. Je gaat vier dagen per week aan de slag met groep 5 of 6. Binnen de groep zitten leerlingen die soms nét wat meer van jou vragen en behoefte hebben aan structuur, duidelijke grenzen en persoonlijke aandacht. Jij weet hierin de juiste balans te vinden. Je staat stevig voor de klas, bent consequent en duidelijk, maar blijft tegelijkertijd kijken naar wat een leerling nodig heeft. Met jouw positieve aanpak creëer je rust en een veilige omgeving waarin leerlingen zich zowel didactisch als sociaal-emotioneel kunnen ontwikkelen. Samen met collega's stem je af wat de groep en individuele leerlingen nodig hebben, zodat je er ook op uitdagende momenten niet alleen voor staat.

Wat je gaat doen

• Lesgeven aan een middenbouwgroep, groep 5 of 6;
• Structuur, rust en duidelijke verwachtingen bieden gedurende de schooldag;
• Jouw lessen afstemmen op verschillende niveaus en onderwijsbehoeften;
• Leerlingen begeleiden in hun cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling;
• Positief en consequent handelen wanneer situaties in de klas daarom vragen;
• Samenwerken met collega's en ouders om leerlingen zo goed mogelijk te begeleiden.

Functie-eisen

Jij bent een leerkracht die stevig in zijn of haar schoenen staat en ook op uitdagende momenten rust en overzicht weet te bewaren. Je bent pedagogisch sterk, stelt duidelijke grenzen en weet tegelijkertijd een goede relatie met leerlingen op te bouwen. Juist een groep die wat meer van jou vraagt, zie jij als een mooie uitdaging.

Daarnaast beschik je over:

• Een afgeronde pabo-opleiding en geldige lesbevoegdheid;
• Ervaring binnen het basisonderwijs, bij voorkeur in de middenbouw;
• Sterke pedagogische en didactische vaardigheden;
• Ervaring met of affiniteit voor leerlingen die extra pedagogische ondersteuning nodig hebben;
• Het vermogen om een veilige, duidelijke en gestructureerde leeromgeving te creëren;
• Een positieve, zelfstandige en oplossingsgerichte werkhouding.

De opdrachtgever

Via Maandag® ga je aan de slag voor een openbare basisschool in Lelystad. Binnen de school is er veel aandacht voor een veilige en duidelijke leeromgeving waarin leerlingen zich gezien en gehoord voelen. Sommige leerlingen vragen daarbij om wat meer structuur en pedagogische begeleiding. Daarom is het belangrijk dat jij stevig voor de klas staat en tegelijkertijd oog houdt voor de leerling achter het gedrag.

Je werkt samen met collega's om leerlingen de begeleiding te bieden die zij nodig hebben om zich verder te ontwikkelen. Jouw pedagogische kwaliteiten, duidelijke aanpak en betrokkenheid zijn binnen deze opdracht dan ook echt van waarde.