Kwaliteitscoördinator Primair Onderwijs

Omschrijving organisatie

Wij zijn dé verbinder in werk waar mensen zin in hebben en zin in houden. Elke leerling verdient een goede leraar voor de klas. Wil jij ook van betekenis zijn voor het Nederlandse onderwijs? Of je nu op zoek bent naar een vaste baan of liever als invaller in het onderwijs aan de slag gaat, we gaan samen op zoek naar de beste match.
Maandag® is met 46 vestigingen in 16 steden al meer dan 30 jaar leidend als detacheerder binnen het publieke domein in Nederland. De afgelopen 2 jaar is er, mede door overnames, een sterke groei gerealiseerd. Naast detachering biedt Maandag® ook ZZP-bemiddeling en HR-dienstverlening zoals RPO (recruitment proces outsourcing) en MSP (managed service provider).
Daarmee is Maandag® dé verbinder in werk waar mensen zin in hebben en zin in houden, in zowel de publieke- als commerciële sector. Dagelijks zijn meer dan 4.000 professionals actief binnen de zorg, het onderwijs, de overheid, IT, finance, HR en communicatie.

Functieomschrijving

Over de functie

Goed onderwijs ontstaat wanneer je niet alleen kijkt naar wat er vandaag in de klas gebeurt, maar ook naar wat leerlingen en leerkrachten morgen nodig hebben. Als kwaliteitscoördinator verbind jij onderwijsontwikkeling, leerlingondersteuning en kwaliteit met elkaar. Je analyseert wat er speelt, brengt collega's samen en helpt om inzichten om te zetten in concrete verbeteringen. Voor twee basisscholen in de regio zoeken wij een ervaren kwaliteitscoördinator voor ongeveer 0,6 fte. Je verdeelt jouw werkzaamheden over beide scholen en werkt nauw samen met de directies en onderwijsteams. Binnen jouw functie komen drie belangrijke rollen samen: het analyseren van onderwijskwaliteit, het stimuleren van leren en ontwikkelen en het coördineren van passende ondersteuning voor leerlingen. Je gebruikt onderwijs- en toetsgegevens om ontwikkelingen te signaleren en helpt teams om deze informatie te vertalen naar concrete verbeteringen in de klas. Daarnaast begeleid en coach je leerkrachten bij handelingsgericht en doelgericht werken. Je denkt mee over leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en zorgt ervoor dat passende expertise tijdig wordt betrokken. Daarmee ben je niet alleen bezig met individuele ondersteuning, maar kijk je ook naar wat een groep, leerkracht of school als geheel nodig heeft om verder te komen.

Wat je gaat doen

• Onderwijs- en toetsgegevens analyseren en trends en ontwikkelpunten herkennen
• Inzichten vertalen naar concrete verbeteringen binnen het onderwijs
• Leerkrachten coachen en begeleiden bij handelingsgericht en doelgericht werken
• Meedenken over de ontwikkeling van leerlingen, groepen en de school als geheel
• Ondersteuning coördineren voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften
• Zorgen dat passende interne of externe expertise op het juiste moment wordt ingezet
• Samenwerken met directie en team aan de verdere ontwikkeling van de onderwijskwaliteit
• Gesprekken voeren met leerkrachten, leerlingen, ouders en externe professionals

Functie-eisen

Jij bent een ervaren kwaliteitscoördinator die verder kijkt dan cijfers en resultaten alleen. Je kunt data analyseren en patronen herkennen, maar weet vooral welke vragen je vervolgens moet stellen. Wat betekent dit voor het onderwijs? Wat heeft een leerkracht nodig? En welke ondersteuning helpt een leerling daadwerkelijk verder?

Je bent inhoudelijk sterk en durft vanuit jouw expertise richting te geven. Tegelijkertijd ben je benaderbaar en weet je collega's mee te nemen in ontwikkelingen. Je coacht, stelt kritische vragen en kunt complexe ondersteuningsvragen vanuit verschillende perspectieven bekijken.

Je beschikt daarnaast over:

• Ervaring als kwaliteitscoördinator, intern begeleider of in een vergelijkbare onderwijskundige functie binnen het primair onderwijs
• Kennis van en ervaring met leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften en gedrags- en ontwikkelingsvraagstukken
• Ervaring met het analyseren en interpreteren van onderwijs- en toetsgegevens
• Een duidelijke visie op handelingsgericht en doelgericht werken
• Het vermogen om leerkrachten vanuit die visie te coachen en te begeleiden in de dagelijkse onderwijspraktijk
• Sterke communicatieve en sociale vaardigheden
• Het vermogen om effectief samen te werken met ouders, leerlingen, leerkrachten, directie en externe professionals
• Een analytische, zelfstandige en verbindende manier van werken

De opdrachtgever

Via Maandag® ga je aan de slag binnen twee basisscholen in de regio, ieder met een eigen team en dynamiek. Wat de scholen met elkaar verbindt, is de ambitie om goed onderwijs niet als iets vanzelfsprekends te zien, maar er samen aan te blijven werken.

Je krijgt een rol waarin jouw kennis en ideeën daadwerkelijk gebruikt worden. Je werkt nauw samen met de directies en leerkrachten, kijkt mee naar wat er in de onderwijspraktijk gebeurt en helpt teams om vanuit analyse en expertise de volgende stap te zetten.

Juist de combinatie van twee scholen maakt deze functie afwisselend. Je krijgt te maken met verschillende onderwijsvraagstukken en kunt goede ontwikkelingen en inzichten met elkaar verbinden. Een mooie plek voor een ervaren kwaliteitscoördinator die graag invloed heeft op de kwaliteit van onderwijs én betrokken wil blijven bij wat er dagelijks in de klas gebeurt.