Leerkracht bovenbouw, groep 7

Omschrijving organisatie

Stichting PCBO Baarn – Soest is op 1 januari 2001 ontstaan uit een fusie van 2 verenigingen en een stichting te Baarn en Soest(-erberg). Het huidige bestuur bestaat uit vier personen (algemeen bestuur) en een dagelijks bestuur (directeur – bestuurder). Het algemeen bestuur houdt toezicht op de uitvoering van de taken en de uitoefening van de bevoegdheden door de directeur – bestuurder. Het dagelijks bestuur (de directeur-bestuurder) bestuurt de Stichting; het algemeen bestuur ziet erop toe dat de directeur – bestuurder dit doet conform de missie en visie van de Stichting.

Functieomschrijving

Leerkracht bovenbouw, groep 7

• FTE: 0,4 |

Vanaf: 26-10-2026

Plaats: Baarn

Amalia-astroschool zoekt een leerkracht bovenbouw

• voorkeur groep 7 “samen Op eigen wijze”

Over onze school

Werken op de Amalia-Astroschool betekent werken met een betrokken team en op een goed georganiseerde school met een veilig pedagogisch klimaat. We zijn sterk in het creëren van grote betrokkenheid in de cirkel van kinderen, leerkrachten, ouders en directe omgeving, gericht op de ontwikkeling van het kind en onszelf.

Ons onderwijsaanbod is passend bij de ontwikkelingsbehoeften van ieder kind: samen op eigen wijze!

Als school willen wij een veilige en geborgen omgeving bieden waarin het kind zich geaccepteerd voelt en ruimte ontvangt om zich verder te ontwikkelen op sociaal/emotioneel, cognitief, creatief en cultureel gebied. De missie van onze school luidt dan ook: “Samen op eigen wijze”.

Wij bieden jou

• Enthousiaste collega’s en een betrokken team
• Een leuke baan in de bovenbouw
• Goede ICT faciliteiten die je onderwijs ondersteunen
• Opleiding- en ontwikkelingsmogelijkheden
• Ruimte voor initiatieven
• Een moderne school met een protestants christelijke identiteit

Wij zoeken iemand met

• Enthousiasme voor het onderwijs
• Initiatief tot samenwerking, ontwikkeling, reflectief vermogen en creativiteit
• Energie, pro-activiteit en flexibiliteit
• Goede schriftelijke en mondelinge vaardigheden