Leerkracht / leerkrachtondersteuner muziek

Omschrijving organisatie

Aloysius: dat zijn onze medewerkers. Zij zetten hun kracht elke dag onvoorwaardelijk en met passie in voor onze leerlingen. Niet voor niets zijn juist Kracht, Onvoorwaardelijkheid en Passie onze kernwaarden en de basis van ons werk. Onze medewerkers zijn (terecht!) trots op hun werk en voelen zich enorm betrokken bij hun leerlingen en werk. Aloysius krijgt als werkgever bijna een 8 als rapportcijfer en daar zijn we natuurlijk blij mee.
Kracht Kracht is waarmee wij dagelijks ons werk doen. We zetten leerlingen en medewerkers in hun kracht en helpen leerlingen om krachtige persoonlijkheden te worden. We bieden een krachtige leeromgeving en staan stevig in onze schoenen.
Onvoorwaardelijk We zijn er onvoorwaardelijk voor onze leerlingen. Hierbij hoort: doorgaan waar anderen stoppen, loslaten als het goed gaat, blijven zoeken naar mogelijkheden, in goede en slechte tijden, elkaar nemen zoals iedereen is, onbaatzuchtigheid en 'mag het een onsje meer zijn?'
Passie Wij doen ons werk met passie. We werken vanuit ons hart, met plezier, gedrevenheid en energie. We doen het samen met anderen en zijn ervan overtuigd dat ons werk de moeite waard is.

Functieomschrijving

Wil jij van betekenis zijn voor leerlingen in het vso?
Het Molenduin, locatie Bakkum is een vso-locatie binnen de kleinschalige Jeugdzorginstelling van Ihub.

Onze school biedt jongeren van 12 tot 18 jaar met gedragsproblemen een veilige en gestructureerde omgeving, waar ze samen met de medewerkers van school kunnen werken aan een toekomstperspectief.

Op Molenduin Bakkum ontwikkelen jongeren niet alleen hun kennis. Zij leren ook goed om te gaan met zichzelf en anderen. We begeleiden leerlingen richting vervolgonderwijs, werk of dagbesteding.

We denken in mogelijkheden!

Voor het Molenduin in Bakkum zijn wij op zoek naar een leerkracht/leerkrachtondersteuner muziek.

Wat doe je?
Als leerkracht/leerkrachtondersteuner muziek zal jij (mede) lessen geven aan de leerlingen van onze school in Bakkum. De leerkracht is verantwoordelijk. Je hebt een muzieklokaal met diverse apparatuur en mogelijkheden. De jongeren zijn enthousiast over dit vak en willen onder jouw leiding muziek maken. Als docent muziek doe je dit in de eerste plaats door met plezier het vak, de kennis en de geschiedenis over te brengen op de jongeren en ze inzicht te geven in de brede wereld van muziek en cultuur, door middel van uitdagende en activerende lessen. Je gaat op een positieve manier om met de jongeren, hun feedback en je weet jouw benadering en jouw lessen hierop aan te passen. Muziek speelt een grote rol in de wereld en jij neemt hen mee dat muziek een grote rol speelt in het leven. Jij geeft niet enkel vakinhoudelijk les, maar bent pedagogisch sterk onderlegd en met jouw enthousiasme krijg je iedereen mee.

Je draagt bij aan de ontwikkeling van jonge mensen en helpt onze jongeren om het beste in zichzelf naar boven te halen. Daarom ben je iemand die coachend begeleiding kan geven aan jongeren en hen kan motiveren net dat stapje extra te zetten. Binnen onze school ben je een betrokken collega die een bijdrage levert aan de positieve werksfeer en je bent gedreven om actief mee te bouwen aan onze school, waarbij je passie hebt voor jongeren die een extra kans verdienen.

Wij zijn op zoek naar een collega die:
- een bevoegdheid voor het vak muziek heeft, hiervoor in opleiding is of bereid is deze te halen;
- een ondernemende en betrokken houding heeft en bereid is om (eventueel op termijn) ook neventaken op te pakken;
- helpt zijn/haar eigen vak te ontwikkelen, innovatief is en over de grenzen van zijn/haar eigen vak verbinding maken;
- feedback als een belangrijk hulpmiddel ziet om te blijven groeien en vernieuwen.

Waar kun je op rekenen?
- De aanstelling is voor 0,4 fte.
- Een jaarcontract met uitzicht op een vaste aanstelling.
- Inschaling in schaal LC (leerkacht) en schaal 7 (leerkrachtondesteuner), conform cao po.
- Aloysius wil graag een inspirerend en goed werkgever zijn. Daar horen ook goede arbeidsvoorwaarden bij (klik).