leerkracht maatwerk

Omschrijving organisatie

RENN4 is een onderwijsorganisatie voor leerlingen die specifieke vragen stellen aan het onderwijs op het gebied van leren en gedrag. Op meer dan 30 locaties in de drie noordelijke provincies geven we speciaal basisonderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Dit alles gericht op het realiseren van een toekomstperspectief voor kinderen en jeugdigen met een specifieke onderwijsbehoefte.

Functieomschrijving

Bij RENN4 kunnen onze leerlingen met speciaal talent hun toekomst werkelijkheid laten worden. Op De Atlas in Emmen helpen we onze leerlingen in de leeftijd van 12 t/m 21 jaar graag vooruit! Dit doen we met een team van onderwijsprofessionals die voor elkaar klaarstaan.

Werken als leerkracht op de Atlas geeft energie, omdat je een grote mate van zelfstandigheid zal ervaren, je krijgt de ruimte je verder te ontwikkelen als professional. Deze ontwikkeling wordt ondersteund door een leuk en dynamisch team van collega’s die dagelijks klaar staat voor elkaar om onze uitdagende doelgroep de life skills mee te geven die ze nodig hebben om succesvol te zijn in de maatschappij!

Jouw functie

De Maatwerkvoorziening levert voor elke leerling een programma op maat, wat in een reguliere VSO klas niet aangeboden kan worden. Binnen de Maatwerkvoorziening zijn de klassen ingericht op basis van fases binnen de sociaal-emotionele ontwikkeling. De Maatwerkvoorziening is een combinatie van onderwijs en hulpverlening in één, zodat de leerling een zo effectief en efficiënt mogelijk programma aangeboden krijgt, die stagnatie in het onderwijs opheft en waarbij de leerling toewerkt naar een passend(e) (uitstroom-)perspectief of plek.

Als leerkracht binnen de maatwerkvoorziening verzorg je het onderwijs aan leerlingen in de leeftijd van 12 tot 20 jaar met een specifieke ondersteuningsbehoefte en/of ondersteuningsvraag. Meestal hebben ouder(s)/opvoeder(s) eveneens opvoed- en ondersteuningsvragen. Met behulp van vooraf gestelde doelen met de leerling, ouders en eventueel andere betrokkenen, wordt inzichtelijk gemaakt wat een leerling nodig heeft om zich verder te ontwikkelen. Van daaruit wordt gewerkt naar een passende onderwijs- of uitstroomplek. We hebben dan ook een intensieve samenwerking met de zorg. In deze samenwerking ben jij hier als leerkracht een belangrijke schakel. Op onze school is elke dag anders en daarom ben je flexibel, stressbestendig, oplossingsgericht, energiek en kun je tegen een stootje. Humor en relativeringsvermogen zijn daarbij ook belangrijk!

Wij bieden

• een professionele en dynamische werkomgeving;
• een pensioenregeling via het Algemeen Burgerlijk Pensioenfonds;
• een salaris tussen de € 3.321,00 en € 5.862,00 euro bruto per maand o.b.v. fulltime (schaal LC conform de cao Primair Onderwijs);
• jaarlijks 53 vakantiedagen o.b.v. fulltime;
• ruimte om te ontwikkelen door scholing- en begeleidingsmogelijkheden;
• een dienstverband van 40 uren;
• de mogelijkheid om fiscaal voordelig een fiets, computer, tablet, mobiele telefoon of een sportabonnement aan te schaffen;
• aantrekkelijke kortingen op uiteenlopende merkartikelen;
• een hecht team van collega’s die met hart en ziel werken aan goed onderwijs voor de leerlingen die aan onze zorg zijn toevertrouwd;
• vitaliteitsprogramma en sporten onder werktijd;
• de vacature betreft een tijdelijke aanstelling met uitzicht op vast.

Jij bent

• intrinsiek gemotiveerd om onze leerlingen verder te helpen;
• actief in de samenwerking met ouders, collega’s en (zorg)partners;
• enthousiast om te investeren in persoonlijke- en teamontwikkeling;
• communicatief vaardig en bezit het vermogen deze te vertalen in het werken met leerlingen, teamleden en ouders;
• onderwijsbevoegd (bij voorkeur PABO);
• aantoonbaar ervaren in de bovenbouw van het SO, SBO en/of het reguliere basisonderwijs is een pre;
• in het bezit van affiniteit met de doelgroep en het vermogen alledaagse levensverrichtingen van leerlingen te stimuleren en te begeleiden;
• ervaren in het zien van groei bij leerlingen, hoe klein deze ook is, en weet deze groei te (h)erkennen, te benoemen en te benutten;
• alert en hebt oog voor zowel de onderwijsbehoeften als de ondersteuningsbehoeften van leerlingen;
• adequaat in het handelen wanneer de zorgvraag voorliggend is, zonder het onderwijsdoel uit het oog te verliezen.