Leerkracht voor een ontwikkelgroep jonge kind

Omschrijving organisatie

Innoord is het bestuur van alle zestien openbare basisscholen (inclusief een school voor speciaal basisonderwijs) die Amsterdam-Noord rijk is. De stichting is verantwoordelijk voor het onderwijs aan ruim 4000 kinderen en heeft 400 medewerkers in dienst.
Het openbaar onderwijs in Amsterdam-Noord werd in het verleden bestuurd door het stadsdeel. Het basisonderwijs in het stadsdeel is verzelfstandigd in 2008 en sinds begin 2011 is sprake van een stichting voor openbaar onderwijs met een raad van toezicht. Voorheen was de naam van de stichting openbaar onderwijs noord (SOON). Met ingang van 2 juni 2017 draagt de stichting de naam Innoord. Deze naam past beter bij de dynamiek van de organisatie en het onderwijs in dit deel van de stad.
Innoord is onderdeel van de Federatie Openbaar Primair Onderwijs Amsterdam. Ook Amsterdam West Binnen de Ring (AWBR), Samen tussen Amstel en IJ (STAIJ), Stichting Sirius, Stichting Openbaar Onderwijs aan de Amstel en Stichting Westelijke Tuinsteden (STWT), Viertaal en Orion zijn lid van dit samenwerkingsverband.

Functieomschrijving

Leerkracht voor een ontwikkelgroep jonge kind

• FTE in overleg |

Wij zoeken een leerkracht voor een ontwikkelgroep jonge kind! Ben jij die kei met visie op, en affiniteit met jonge kinderen die extra ondersteuningsbehoeften hebben, ben jij degene die graag een goede basis voor de verdere schoolloopbaan van kinderen wil leggen dan gaan wij graag met jou in gesprek.

Ben jij toe aan een uitdaging en wil je werken op een gezellige multiculturele SBO school in Amsterdam-Noord? En ben jij daarnaast gemotiveerd om bij te dragen aan de ambities en ontwikkelingen van onze school en Innoord? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Hier krijg je energie van:

Een leerkracht ontwikkelgroep werkt samen met een pedagogisch begeleider, vanuit de jeugdzorg met kleuters met een (ernstige) ontwikkelingsachterstand. De kinderen in de groep laten achterstanden zien op enkele of meerdere gebieden. Je kunt hierbij denken aan bijv. taal-spraakontwikkeling, zindelijkheid, zelfstandigheid etc.

In de ontwikkelgroep worden de jonge kinderen voorbereid op een instroom in een passend onderwijsplek. De samenwerking tussen jeugdzorg en onderwijs is gericht en afgestemd op de ondersteuningsvraag van kind en ouders. Wat hebben zij nodig om de gestelde doelen te behalen?

De groep bestaat uit max. twaalf leerlingen en twee begeleiders. Dit zijn een leerkracht en een pedagogisch begeleider. De leerkracht is verantwoordelijk voor de onderwijsdoelen en de pedagogisch begeleider voor de zorgdoelen. Op basis van wat er nodig is om deze doelen te bereiken, bepalen we – gemiddeld binnen een jaar – een passende vorm van onderwijs.

Je werkt samen in een fijn team van collega’s. We zijn een familieschool en werken samen met externe partners om samen de kansengelijkheid van kinderen te vergroten.

Deze bagage neem jij mee:

• Je bent in het bezit van een afgeronde PABO-opleiding;
• Je bent hebt kennis en affiniteit van het (speciale) jonge kind;
• Je kunt goed reflecteren en feedback geven en ontvangen;
• Je bent flexibel, oplossingsgericht en creatief en kan zowel goed zelfstandig- als samenwerken;
• Je hebt humor en beschikt over relativeringsvermogen.
• Je houdt van een dynamische werkomgeving;
• Je beschikt over goede communicatieve vaardigheden;

Wat kun jij van ons verwachten:

Werken bij Innoord betekent dat je aan de slag gaat bij een dynamische gemeenschap waarin het primair openbaar onderwijs centraal staat. Wij bieden in eerste instantie direct een jaarcontract aan met de mogelijkheid tot een contract voor onbepaalde tijd bij gebleken geschiktheid. Een prima salaris (conform cao/po). Daarbij een eindejaarsuitkering, een vakantie-uitkering, een pensioenvoorziening, een reiskostenvergoeding, een bijdrage in de ziektekosten, een goede balans in werk en privé en een hele fijne vakantieregeling.

• Een werkplek waar geen dag hetzelfde is, je je blijft verwonderen.
• Wij elke dag ons met elkaar inzetten om het verschil te maken voor de leerlingen.
• Wij hebben een fijn team, dat voor elkaar klaar staat.
• Een school waar leerlingen, ouders en medewerkers zich gezien voelen.
• Gezamenlijk vormgeven van het onderwijs door het werken in leerteams;
• Een school die traumasensitief handelt;