Leerlingbegeleider

Omschrijving organisatie

Het Atlas College vindt het erg belangrijk dat leerlingen en personeel zich op school veilig voelen en dat ook daadwerkelijk zijn. Sociale controle en een goed contact tussen leerlingen en personeel en tussen leerlingen onderling zijn daarvoor minstens zo belangrijk als streng toezicht. Op alle locaties wordt dan ook veel aandacht aan sociale preventie besteed. Dit is onder meer mogelijk dankzij de kleinschalige organisatie van het onderwijs en de begeleiding.

Functieomschrijving

Het Atlas College zoekt voor SG De Triade in Edam een Leerlingbegeleider

• Omvang: 0,6 – 1,0 fte;
• Tijdelijk dienstverband;
• Startdatum: 1 augustus 2026;

Wie zijn wij?

SG De Triade is dé technische opleider in de regio, met opleidingen voor vmbo (basis, kader, gemengde leerweg en theoretische leerweg) en onderbouw technische havo. Wij bieden modern technisch onderwijs met profielen zoals Bouwen, Wonen & Interieur (BWI), Produceren, Installeren & Energie (PIE) en Media, Vormgeving & ICT (MVI). Daarbij werkt De Triade nauw samen met lokale bedrijven en heerst er een hechte teamcultuur: “Voor elkaar en met elkaar lopen we een stukje harder.” Bij De Triade staat iedere leerling centraal.

De cultuur van De Triade is hecht, betrokken en ambitieus. We geloven in samen verantwoordelijkheid nemen en net dat stapje extra zetten: voor elkaar en met elkaar lopen we een stukje harder . We werken vanuit het principe ‘ja, tenzij…’ . Dat vraagt om leiders die durven kiezen, richting geven en anderen meenemen in ontwikkeling.

Wij zoeken een betrokken leerlingbegeleider die jongeren ondersteunt in hun persoonlijke ontwikkeling en hen stap voor stap helpt hun weg (terug) te vinden in het onderwijs.

Wat ga je doen?

Als leerlingbegeleider ligt de nadruk op het bieden van rust, structuur en vertrouwen aan jongeren. In deze rol bied je specialistische ondersteuning aan leerlingen met uiteenlopende en vaak complexe begeleidingsvragen. Je richt je specifiek op gedrag, waarbij je gedragspatronen analyseert en passende interventies inzet. Daarnaast speel je een belangrijke rol in het bevorderen van aanwezigheid en het versterken van motivatie, zodat leerlingen weer tot leren en ontwikkeling komen. Je ondersteunt hen bij het behalen van leerdoelen en het ontwikkelen van vaardigheden, zoals plannen, organiseren en structureren. Je hebt oog voor groepsdynamiek en weet hierop in te spelen, terwijl je docenten ondersteunt in de omgang met leerlingen. Je werkt nauw samen met mentoren, het ondersteuningsteam en externe partners zoals jeugdhulpverlening. Ook onderhoud je contact met ouders/verzorgers en neem je actief deel aan leerlingbesprekingen en overleggen. Administratief ben je zorgvuldig: je registreert en houdt leerlinggegevens bij in leerlingvolgsystemen. Je bent sterk in het opbouwen van relaties met leerlingen, handelt duidelijk en consequent en weet grenzen te stellen en vast te houden. Je kunt omgaan met weerstand en lastig gedrag en hebt goed inzicht in groepsprocessen.

Daarnaast begeleid en adviseer je collega’s bij de uitvoering van leerlingbegeleiding en zorgactiviteiten, en geef je advies over de plaatsing van nieuwe leerlingen. Je onderhoudt, in lijn met gemaakte afspraken, contact met externe instanties die van belang zijn voor de leerlingenzorg. Verder draag je kennis over leerlingenzorg en Passend Onderwijs binnen de school, en schrijf je notities met voorstellen om de ondersteuning aan docenten en teams verder te verbeteren.

Kortom: jij bent de schakel die leerlingen richting geeft, met persoonlijke begeleiding en de kracht van een betrokken ondersteuningsteam help jij hen om stappen te zetten.

Wat breng jij mee?

Je hebt een afgeronde pedagogische opleiding op minimaal mbo-niveau 4 en brengt ervaring mee uit het onderwijs, waardoor je vertrouwd bent met verschillende doelgroepen. Met jouw affiniteit voor leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben, zowel op leer- als gedragsgebied, weet je hen de juiste begeleiding te bieden.

Je hebt een sterk gevoel voor groepsdynamiek en weet hier effectief mee om te gaan. Tegelijkertijd ben je alert op signalen van sociaal-emotionele problematiek. Daarnaast ben je vaardig in het werken met computerprogramma’s en leerlingvolgsystemen.

Heldere communicatie en samenwerking zijn voor jou vanzelfsprekend; je weet verbinding te maken met uiteenlopende doelgroepen. In je werk ben je flexibel, stressbestendig en geduldig, waarbij je altijd structuur en veiligheid weet te bieden.

Wat bieden wij?

• Inspirerende werkomgeving in een betrokken team van professionals met mogelijkheden voor verdere ontwikkeling.
• Een betekenisvolle functie waarin je écht verschil maakt voor leerlingen.
• Beloning conform de CAO Voortgezet Onderwijs; schaal 7 of 8 (€2.798,- tot €4.449,- bruto bij een fulltime dienstverband). Jouw salaris is afhankelijk van jouw huidige ervaring en inschaling.
• Overige secundaire arbeidsvoorwaarden, waaronder: 8% vakantietoeslag, een eindejaarsuitkering van 8,33%, een zeer ruime vakantieverlofregeling bestaande uit de schoolvakanties, een individueel keuzebudget van jaarlijks 40 én 50 uur bij een fulltime dienstverband, pensioenregeling bij ABP en reiskostenvergoeding.
• Mogelijkheid om deel te nemen aan een collectieve arbeidsongeschiktheids- en ziektekostenverzekering.