Lid raad van toezicht | Commissie Kwaliteit, Veiligheid en Onderwijs

Omschrijving organisatie

Op de J.H. Donnerschool kunnen leerlingen van 4 tot 18 onderwijs volgen. De leerlingen op onze school komen in het regulier onderwijs niet tot hun recht. Ze hebben een andere aanpak of omgeving nodig. Bij ons op school laten we alle leerlingen zo goed mogelijk tot ontwikkeling komen, door maximaal aan te sluiten bij hun sociaal-emotionele behoeften en onderwijsbehoeften. We denken in mogelijkheden en halen het maximale uit alle leerlingen. De J.H. Donnerschool biedt reguliere lesstof met speciale aandacht voor elke leerling. Leerlingen kunnen doorstromen naar het regulier onderwijs of een andere vorm van speciaal onderwijs. Voor iedere leerling is er een passend uitstroomperspectief. De J.H. Donnerschool heeft een ambulante dienst die leerlingen en leerkrachten begeleidt in het regulier onderwijs.

Functieomschrijving

Over de J.H. Donnerschool

De J.H. Donnerschool is een gespecialiseerde onderwijsinstelling voor leerlingen van 4 tot 21 jaar met sociaal-emotionele problemen. Wij geloven in de kracht van de talenten van onze leerlingen en werken ernaar om een onderwijs- en zorgaanbod te creëren dat optimaal aansluit bij hun diverse behoeften. Met meerdere locaties bieden we een veilige en stimulerende omgeving voor onze leerlingen.

Wij zijn op zoek naar:

In overleg met de beide commissies, zijn wij op zoek naar iemand voor de commissie kwaliteit, veiligheid en onderwijs (per 1 januari 2025)

Een betekenisvolle positie in de RvT van een mooie organisatie.

Een gastvrije scholengemeenschap met een betrouwbaar en open team.

Rol van de Raad van Toezicht

De Raad van Toezicht (RvT) houdt toezicht op de besturing van de J.H. Donnerschool en zorgt ervoor dat deze is afgestemd op onze missie, visie en doelstellingen. We werken volgens de Code Goed Bestuur van de PO-Raad en opereren als een collegiaal team. De RvT bestaat uit drie commissies: commissie onderwijs, commissie financiën en remuneratiecommissie. Jaarlijks vinden er minimaal vier vergaderingen plaats, en er zijn informele activiteiten en werkbezoeken die de samenwerking bevorderen. Er is de mogelijkheid om van commissie te wisselen, afhankelijk van de expertise van de nieuwe kandidaten.

Generieke functie-eisen

• Affiniteit met het speciaal onderwijs
• Ervaring in bestuurlijke of eindverantwoordelijke rol
• Kritisch, analytisch en onafhankelijk denkvermogen
• Teamgericht en collegiaal ingesteld
• Vermogen om rolvast te opereren als toezichthouder
• Bereidheid tot reflectie, evaluatie en transparantie in governance
• Specifieke functie-eisen voor de commissie onderwijs
• Deskundigheid op het terrein van speciaal onderwijs, orthopedagogie en leerlingenzorg;
• Regionale inbedding in relevante netwerken;

Specifieke functie-eisen voor de commissie financiën

• Bij voorkeur financiële kennis en ervaring binnen het onderwijs;
• Vermogen om interne risicobeheersings- en controlesystemen te beoordelen en hierover te adviseren;
• Inzicht in financiële gegevens en strategische implicaties voor de lange termijn, en kan daarmee fungeren als klankbord voor de directeur-bestuurder;

Aanbod

Een betekenisvolle functie binnen een organisatie die staat voor de kernwaarden betrouwbaar, stabiel en toekomstgericht. De aanstelling is voor een periode van vier jaar, met de mogelijkheid voor een tweede termijn van vier jaar.