Montessorischool Op de Kade zoekt een bevlogen schoolleider met hart voor montessorionderwijs (0,8-1,0 wtf)

Omschrijving organisatie

Wij geloven dat ieder mens het recht én het vermogen heeft om talenten tot bloei te laten komen. Dit draagt bij aan dagelijks geluk.
Staij is veel meer dan een optelsom van openbare basisscholen in Amsterdam Oost. Wij maken talentontwikkeling bereikbaar voor iedereen. We hebben de organisatiekracht om waar te maken waar we voor staan. Elke leerling en elke collega kan zich ontplooien op een manier die past.

Functieomschrijving

Algemeen
Montessorischool Op de Kade zoekt een bevlogen schoolleider met hart voor montessorionderwijs (0,8-1,0 wtf)
PROFIELSCHETS
Stichting Samen tussen Amstel en IJ (Staij) is een bestuur voor openbaar basisonderwijs in Stadsdeel Oost in Amsterdam en heeft 20 scholen waaronder twee scholen voor nieuwkomers en een school voor speciaal basisonderwijs. Staij werknemers zijn zorgzame verbinders, vindingrijke eigendenkers en ambitieuze vakmensen die hun leerlingen het juiste onderwijs bieden. Voor meer informatie over STAIJ zie www.staij.nl.
Montessorischool Op de Kade is een fijne, relatief kleine school met een bevlogen en hecht team, met veel startende leerkrachten. Het team bestaat uit ca. 24 medewerkers en verzorgt goed en aantrekkelijk onderwijs voor zo’n 250 leerlingen. Kernwaarden van de school zijn: oog hebben voor elkaar (waardering), de wereld aan je voeten (Amsterdam en interculturaliteit) en roer in handen (zelfredzaam en onafhankelijk zijn). Onze school grenst aan het Oostelijk Havengebied en de Indische buurt. De leerlingpopulatie is een afspiegeling van de gemengde Amsterdamse samenleving en daar zijn we heel trots op. We vinden het belangrijk dat leerlingen met elkaar leren samenleven en elkaar waarderen om hun verschillen. We staan voor montessorionderwijs met een hedendaags karakter. De drie jaargroepen in een klas dragen daaraan bij. Kinderen van verschillende leeftijden leren samen. De zorg voor de omgeving zie je terug in ons onderwijs. Ook betrokkenheid en samenwerking vinden we belangrijk, zowel in ons contact met kinderen
en hun ouders als binnen het team. Het team en bestuur waarderen de platte organisatie van de school, waar leerkrachten met elkaar het onderwijs vormgeven. Deze organisatiestructuur draagt bij aan goede onderwijsresultaten en een professionele cultuur.

Onze website, www.opdekade.amsterdam , geeft heel goed weer wie wij zijn en waar we voor staan.
Schoolleider - rol en takenpakket
We zoeken een schoolleider die de visie van de school omarmt en samen met het team verder gaat op de ingeslagen weg. De schoolleider borgt goede onderwijskwaliteit, geeft leiding aan het team, en is verantwoordelijk voor het opstellen van de begroting en samenstellen van de formatie. Leiding geven is gebaseerd op verbinden, vertrouwen, en vakmanschap. We zoeken een schoolleider die middels democratisch leiderschap samen met het team daadkrachtig beslissingen kan maken.Als schoolleider van een school van Staij ben je naast integraal schoolleider van je school ook onderdeel van het directieberaad (DB) van Staij. In die rol draag je bij aan de ontwikkeling van Staij als geheel en de realisatie van onze strategische doelen, onder andere door participatie in expertgroepen, intervisie en projecten. Je vertaalt de ambities uit het Koersplan 2024-2028 van Staij naar doelstellingen voor de school en zorgt er samen met het team voor dat dit opgenomen wordt in het Schoolplan en dat deze gerealiseerd worden.
Van de nieuwe schoolleider wordt verwacht dat op termijn mogelijkheden van een montessori kindcentrum worden onderzocht.
Wij zoeken een schoolleider die
● Werkzaam is op minimaal HBO werk- en denkniveau en bij voorkeur een afgeronde schoolleidersopleiding heeft.
● Mensgericht is met focus op team; stimuleert samenwerking en initieert samenwerkings- verbanden vanuit talenten van teamleden.
● Ervaring heeft met montessorionderwijs; in ieder geval affiniteit heeft met Montessorionderwijs en bereid is zich hierin te bekwamen.
● In staat is om het team te inspireren en enthousiasmeren om onderwijskwaliteit verder te ontwikkelen en te verbeteren.
● Zichtbaar en benaderbaar is voor ouders.
● In staat is om een gezond financieel beleid binnen de school te borgen en aan te sturen op adequate financiële processen.