Ondersteuningscoordinator

Omschrijving organisatie

Gymnasium Bernrode wil voor alle potentiële gymnasiumleerlingen in de regio een goede en uitdagende gymnasiumopleiding bieden.Kennisverwerving in samenhang met vaardigheden en algemene vorming zijn de uitgangspunten. Er zijn mogelijkheden voor verdieping, verbreding en versterking en individuele leertrajecten op meerdere vakgebieden.
Door onze brede opleiding helpen we onze leerlingen kritische en zelfstandige wereldburgers te worden met een open blik naar andere tijden en culturen.
We vinden het belangrijk veelzijdige leerlingen af te leveren die zich met hoofd, hart en lichaam kunnen redden in een ingewikkelde en veeleisende maatschappij. De klassieke talen en cultuur, kunst en cultuur in het algemeen, oriëntatie op de maatschappij, internationalisering en een praktische invulling van het katholieke gedachtegoed vormen een rode draad in de hele opleiding. Op grond van de verworven competenties kunnen onze leerlingen hun vervolgopleiding goed aan en kunnen ze zich waarmaken in de vaak verantwoordelijke posities die hun in de toekomst gegeven worden.
We hechten aan onderwijs met moderne leermiddelen in een plezierig en open klimaat dat de basis legt voor een leven lang leren.

Functieomschrijving

Gymnasium Bernrode in Heeswijk-Dinther is een eigentijdse streekschool voor gymnasiaal onderwijs in Heeswijk-Dinther en telt ong. 560 leerlingen.

Gymnasium Bernrode staat bekend als een kwalitatief zeer goede school met een goede ondersteuningsstructuur. Het heeft een veilige en gezellige sfeer waar medewerkers en leerlingen elkaar kennen en gekend worden. Dit zorgt voor een belangrijke basis voor kwalitatief goed onderwijs. Het onderwijsaanbod is breed. Naast de reguliere lessen is er een uitgebreid programma met extra mogelijkheden. In het zogenaamde Hermesprogramma wordt aan leerlingen de mogelijkheid geboden tot persoonlijke talentontwikkeling en ontplooiing van interesses.

Per 15 juni 2026 zijn wij, wegens zwangerschapsverlof van één van onze medewerkers, op zoek naar een (postacademisch opgeleide) psycholoog/orthopedagoog of ervaren gedragsexpert in de rol van ondersteuningscoördinator.

Bernrode is een kleine school, met korte lijnen een heldere (zorg-) structuur. In het reguliere onderwijsproces nemen leerlingen deel aan de lessen en andere schoolactiviteiten en krijgen daarbij begeleiding van hun mentor en hun vakdocenten. Sommige leerlingen hebben een meer op hen toegesneden begeleiding nodig dan de mentor kan bieden. Het ondersteuningsteam (OT) biedt trainingen, groeps- en individuele begeleiding en op koers trajecten voor leerlingen die extra structuur, nabijheid en veiligheid nodig hebben op school. Ondersteuning in de school is vraaggericht, op maat en er zijn korte lijnen. De school gaat uit van het principe ‘Gewoon als het kan, speciaal als het moet’. Het OT bestaat uit een aantal leerlingondersteuners, een orthopedagoog en ondersteuningscoördinator.

Wat wij vragen

Taakomschrijving:

• draagt zorg voor de coördinatie, uitvoering en eenduidigheid in de werkwijze van het ondersteuningsteam en het zorgbeleid van de school;
• coördineert het wekelijkse zorgadviesteam (ZAT);
• biedt inhoudelijke en procedurele ondersteuning en advies aan collega’s aangaande ondersteuningsvragen binnen de kaders van het zorgbeleid;
• draagt zorg voor de intakes en coördineert mogelijke overstap van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften: regulier, arrangementen ‘passend met anderen’ en speciaal onderwijs;
• neemt actief deel aan het Overleg Ondersteuningscoördinatoren (OOC), de Ontwikkelagenda-groep (OAG) en evt. thema-gerichte werkgroepen bij het Samenweringverband VO 30.06;
• stemt structureel af met directie over ontwikkelingen en inventariseert consequenties, zodat zij betrokken zijn bij de te nemen stappen in de uitvoering;
• werkt samen in een netwerk met ketenpartners en met hulpverlenende instanties zoals GGD, ONS Welzijn, leerplicht, gemeente Bernheze, GGZ enz.;
• presenteert de school en haar ondersteuningsstructuur aan externe partijen: voorlichtingsavonden, externe bijeenkomsten, netwerken enzovoort.

Functie-eisen:

• we zijn op zoek naar een collega met een afgeronde opleiding in de psychologie, orthopedagogiek of aanverwant. De volgende eigenschappen en vaardigheden vinden we belangrijk:
• gedegen kennis van sociaal emotioneel functioneren, cognitief functioneren en leren en die kunnen vertalen naar de praktijk van het onderwijs;
• in staat zijn om grenzen van de ondersteuningsmogelijkheden te herkennen en erkennen en indien nodig doorverwijzen;
• een betrokken en open persoonlijkheid, stressbestendig;
• zelfstandig taken en verantwoordelijkheden oppakken, rolvast en taakbewust;
• een positief kritische blik: naar eigen werk en het werk van anderen om de kwaliteit te verbeteren;
• uitstekende sociale en communicatieve vaardigheden, zowel mondeling als schriftelijk;
• kennis van de 'sociale kaart' van Bernheze en omstreken (regio Oss-Uden-Meierijstad) is een pré.

Wat wij bieden

Het betreft een tijdelijk dienstverband tot/met 31 december 2026. Beloning geschiedt conform cao VO.