Pedagogisch medewerker

Omschrijving organisatie

SCOH komt voort uit de protestants-christelijke traditie. We geven onze traditie vorm op een manier die past bij onze tijd en de omgeving waarin we werken. Met onze principes en uitgangspunten aan de ene kant, en openheid voor nieuwe en andere opvattingen aan de andere. Identiteit betekent voor ons méér dan levensbeschouwing. We zien onze identiteit ook terug in onze kernwaarden, de pedagogische opvattingen van de school en in de onderwijskwaliteit die we nastreven.
Onze identiteit moedigt ons aan om na te denken hoe we in de wereld willen staan. Rituelen zijn waardevol, maar niet het enige. De achterliggende waarden zijn minstens zo belangrijk. Ouders en school hebben allebei een rol bij het uitdragen en naleven van die waarden.
Op onze scholen en peuterspeelzalen komen kinderen van verschillende achtergronden en afkomst bij elkaar. Een rijk palet. Dat biedt kansen. Kansen om kennis te maken met andere waarden. Wij geloven dat leerlingen juist daardoor vertrouwen ontwikkelen. In zichzelf én in de ander.

Functieomschrijving

Ben jij iemand die jouw pedagogische en educatieve kwaliteiten optimaal wil benutten?

Weet jij hoe je peuters op een speelse manier kunt laten leren, hun talenten kunt ontwikkelen en hun nieuwsgierigheid kunt prikkelen?

Heb jij inspirerende ideeën om dit te bereiken?

En lijkt het je een mooie uitdaging om peuters spelenderwijs klaar te stomen voor de basisschool? Lees dan verder.

Over de functie

• Samen met 3 collega’s vorm je het peuterteam van de basisschool.
• Je bereidt thema's voor en je organiseert activiteiten gericht op spelend leren van peuters.
• Je gaat werken met een beredenerend aanbod op basis van Piramide, aangevuld met elementen uit speelplezier en andere methodes.
• De pedagogische medewerkers worden begeleid door een pedagogisch coach.
• Onze pedagogische medewerkers werken nauw samen met leerkrachten van groep 1/2. Studiedagen worden zoveel mogelijk samen georganiseerd. Er vindt regelmatig overleg plaats en er wordt gestimuleerd om bij elkaar in de groep te kijken en met elkaar in gesprek te gaan. Doel is om onze jonge leerlingen een ononderbroken leerontwikkeling te laten doormaken. De intern begeleider ondersteunt de pedagogisch medewerkers en de leerkrachten van de onderbouw hierbij.

Wie ben jij?

• Je hebt relevante werkervaring met onze doelgroep.
• Je bent in staat om de ontwikkeling van de peuter centraal te stellen, om vervolgens zelf ontdekkend leren de peuter verder te helpen in zijn/haar ontwikkeling.
• Je bent sociaal en communicatief vaardig.
• Je bent flexibel, hebt plezier in je werk en je laat dat zien door een enthousiaste en actieve uitstraling.

Alles op een rijtje

• Je hebt een opleiding waarmee je in de kinderopvang kunt werken zoals MBO 4 gespecialiseerd pedagogisch medewerker, of MBO 3 pedagogisch medewerker kinderopvang.
• In het bezit van een certificaat Voorschoolse educatie is een pré, maar kan ook via ons behaald worden.
• Je beheerst Nederlands op taalniveau 3F, voor zowel lezen als de mondelinge vaardigheid.
• 16 uur per week verdeeld over 2 dagen (maandag en dinsdag).
• Je werktijdfactor is 0,4210 waardoor je voldoende verlof opbouwt om alle schoolvakanties vrij te zijn.
• Startdatum: 1 maart 2025;
• Inschaling in schaal 7 CAO Kinderopvang (afhankelijk van ervaring tussen de € 2.874,- en € 3.837,- op fulltime basis).

Over ons

Peuterschool en basisschool Prinsehaghe is een basisschool voor 2 t/m 12-jarigen in het centrum van Den Haag. Prinsehaghe stimuleert de leerlingen een uitgebreid pakket aan inzichten en vaardigheden te ontwikkelen, waardoor zij goed toegerust de toekomst tegemoet kunnen treden. We beginnen hiermee al bij de peuters. Onze ambitie is dat al onze leerlingen als zelfstandige, verantwoordelijke en positieve mensen de wereld in gaan.

Wil je meer weten over de school? Neem een kijkje op de website.