Pedagogische onderwijsassistent

Omschrijving organisatie

ViA-scholen is een netwerkorganisatie van 11 scholen voor christelijk voortgezet onderwijs op de Veluwe en het omliggende gebied. De scholen zijn zelfstandig en hebben alle een eigen bestuur.

Functieomschrijving

Met ingang van het nieuwe schooljaar zoeken we voor het Pluspunt een nieuwe collega.

Voor leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte is er een speciale ruimte binnen de school, Pluspunt genaamd. In deze ruimte is altijd iemand van het ondersteuningsteam aanwezig. Leerlingen met een speciale ondersteuningsbehoefte hebben in deze ruimte hun kluisje. Hierdoor hebben de leden van het ondersteuningsteam elke dag de mogelijkheid om deze leerlingen even te spreken en waar nodig op weg te helpen. De pedagogisch onderwijsassistent werkt hierin nauw samen met de leerlingbegeleiders om een veilige en rustige leeromgeving te bieden.

• 1. Bezetting en Toezicht Pluspunt (maandag en donderdag en dinsdagmiddag of andere dagen in overleg)
• Verantwoordelijk voor de bezetting van het Pluspunt, zowel tijdens lessen als pauzes;
• Behoudt het overzicht van de leerlingen die gebruik maken van het Pluspunt;
• Bewaakt de rust en structuur binnen de ruimte;
• Is op de hoogte van de specifieke behoeften van leerlingen en biedt gerichte begeleiding op advies van de leerlingbegeleiders.
• 2. Begeleiding bij Onderwijsaanpassingen
• Draagt zorg voor de inzet en afstemming van de inzet van de ondersteuningsrobot;
• Beheert en plant toetsen in overleg met leerlingen en het ondersteuningsteam en behoudt tevens het overzicht van het toetsprogramma.
• 3. Administratieve Ondersteuning bij Toetsen en Examens
• Nodigt leerlingen uit voor gesprekken over extra faciliteiten bij toetsen, in overleg met de RT’er;
• Informeert leerlingen over hun recht op faciliteiten en controleert of deze nog actueel zijn.
• 4. Algemene Ondersteuning Leerlingbegeleiding
• Assisteert bij diverse uitvoerende taken binnen het ondersteuningsteam.

Wat wij vragen

Kennis en vaardigheden:

• basale kennis van pedagogische en didactische principes;
• kennis van de instructies, regels en criteria die gelden voor de uitoefening van de werkzaamheden binnen het Pluspunt;
• basiskennis van administratieve processen rondom toetsing en examinering;
• inzicht in de organisatie van de schoolgemeenschap;
• inzicht in de behoeften van leerlingen met extra ondersteuningsbehoefte;
• vaardigheid in het omgaan met verschillende mensen met verschillende karakters;
• vaardigheid in het begeleiden van leerlingen in een rustige en gestructureerde omgeving;
• vaardigheid in het corrigerend optreden tegen leerlingen en het kunnen rapporteren;
• vaardigheid in het gebruik van administratieve computerprogramma's;
• communicatieve vaardigheden om effectief samen te werken met collega’s, leerlingen en ouders;
• vaardigheid in de omgang met vertrouwelijke gegevens;
• flexibiliteit en proactieve houding in een dynamische schoolomgeving.