Roostermaker

Omschrijving organisatie

Eemsdeltacollege is een scholengemeenschap midden in de regio Eemsdelta. Wij verzorgen een breed onderwijsaanbod van praktijkonderwijs, alle leerwegen in het vmbo (met leerwegondersteuning), havo en vwo/vwo+ op vier locaties in Appingedam, Delfzijl en Siddeburen. Eemsdeltacollege telt 2000 leerlingen die kunnen rekenen op een veilige en plezierige leeromgeving met personeel dat oog heeft voor elk talent.

Functieomschrijving

Wil jij met jouw organisatietalent bijdragen aan goed onderwijs bij VO Eemsdelta?

Als roostermaker zorg jij ervoor dat de schooldag klopt: docenten kunnen hun lessen geven en leerlingen weten waar ze moeten zijn. Achter een goed draaiende school staat een sterke planning en degelijke inrichting van het roosterprogramma.

Als roostermaker zorg jij ervoor dat deze inrichting past bij de onderwijsvisie van de school, van de vakkenpakketten tot het jaarrooster en de inzetbaarheid van je collega’s.

Daarmee speel je een belangrijke rol in het dagelijks functioneren van VO Eemsdelta. Je bent iemand die graag overzicht houdt en energie krijgt van organiseren. Je neemt kennis van en ervaring met Zermelo mee en weet ook de schoolleiding te adviseren over de mogelijkheden hiervan. Je werkt samen met twee collega (dag)roostermakers.

Wij zijn per 1 september 2026 opzoek naar een ervaren roostermaker voor 0,8 fte. Het betreft een functie in tijdelijk dienstverband met uitzicht op een vast contract.

Wie zijn wij?

We vinden het belangrijk dat leerlingen straks, met hun diploma op zak, alle kennis en kunde in huis hebben voor hun vervolgstap en weten waar hun talenten liggen. Maar er is meer: ze zijn sterk in taal en communicatie, burger van de wereld, trots op zichzelf en hun omgeving èn kunnen zelf (actie) ondernemen. Samen met de leerling kijken we naar wat zij nodig hebben om dit te bereiken. Uitgangspunt is dat leerlingen leren door mensen te ontmoeten en te ondernemen in de Eemsdelta-regio.

Wat wij vragen

Wij zoeken een collega die:

• relevante werkervaring als roostermaker;
• ervaring heeft met Zermelo, Foleta en Magister;
• overzicht houdt en over analytisch denkvermogen beschikt;
• gericht is op samenwerking;
• gewend is om leerlinggericht te werken;
• gewend is om maatwerk te bieden;
• ondernemend is;
• flexibel is;
• een lerende houding heeft.

Wat wij bieden

Wat biedt VO Eemsdelta?

• Salaris: inschaling vindt plaats conform CAO-VO in schaal 8, een eindejaarsuitkering van 8,33% en een vakantietoeslag van 8%;
• Opleidingsmogelijkheden zijn bespreekbaar en worden zo nodig gefaciliteerd;
• Een goede pensioen- en vakantieregeling en betaalde ouderschapsregelingen;
• Goede secundaire voorwaarden waaronder de werkkostenregeling. Je kunt bijvoorbeeld kiezen voor een fietsplan, sportregeling maar ook kun je je studieschuld bij DUO aflossen;

Maar vooral: een fijne en mooie baan bij een school die in ontwikkeling is en ambitieus is.

Geïnteresseerd?

Je kunt solliciteren tot en met 25 mei 2026 via MeesterBaan (zie onderstaande link).

Meer informatie over stichting VO Eemsdelta is te vinden op: www.vo-eemsdelta.nl

Voor meer informatie over de vacature kan contact opgenomen worden met:

• Wytse Spoelstra, Schoolleider havo/vwo bovenbouw, tel. (06) 43116021

Stichting Voortgezet Onderwijs Eemsdelta

Stichting Voortgezet Onderwijs Eemsdelta is een brede scholengemeenschap met twee onderwijslocaties: Campus VO Eemsdelta in Appingedam en de Rutger Kopland VO Eemsdelta in Siddeburen. De Stichting verzorgt voor ongeveer 1.700 leerlingen een breed onderwijsaanbod van Praktijkonderwijs, alle leerwegen in het vmbo, havo en vwo-vwo+.

Als medewerker van VO Eemsdelta werk je graag met leerlingen, ongeacht hun afkomst of niveau. Je bent actief betrokken bij al onze leerlingen op elke plek binnen onze school. Je vraagt en ondersteunt leerlingen daar waar nodig en stel hoge eisen aan gedrag en werkhouding. Jouw verantwoordelijkheden zijn:

• Je draagt bij aan een goede werk- en leeromgeving op school;
• Je bent als werknemer een rolmodel in je daden en je houding;
• Je bevordert de rust die nodig is om efficiënt te kunnen werken in alle ruimten van de school op een positieve manier;
• Je wijst leerlingen ze op hun verantwoordelijkheden én gaat in gesprek.