
schoolmaatschappelijk werker SO Het Kasteel | 24 tot 32 uur
Omschrijving organisatie
Ik ben, omdat wij zijn!
In 28 scholen binnen de gemeente Breda geven wij vorm en inhoud aan dit motto en werken wij aan het ontdekken van de talenten van onze leerlingen. Wij begeleiden ze in hun groei tot zelfbewuste en verantwoordelijke mensen. Wij willen blijven leren omdat de wereld blijft veranderen. Dat willen we ook bereiken bij onze leerlingen.
Wie werkt bij INOS, deelt dezelfde waarden ‘verbindend, verantwoordelijk en authentiek’. Die INOS waarden zeggen iets over onze persoonlijkheid als organisatie. Het zijn de wortels die voeding geven aan onze strategische keuzes en ons dagelijks handelen.
Functieomschrijving
Jouw Functie
Het werk houdt in dat je ouders begeleidt en meeneemt naar de juiste hulpverlening. Ouders zijn, naast externe partijen/netwerkpartners en onderwijspersoneel de belangrijkste gesprekspartner waar je ondersteuning aan geeft.
Tijdens overleggen met meerdere disciplines binnen de school wordt een casuïstiek besproken en worden de vervolgstappen bepaald. Je krijgt te maken met diverse casuïstiek die uiteen kan lopen van vervoersvragen tot veiligheid.
Je hebt een ambulante rol binnen de school en bent gekoppeld aan een aantal klassen, maar hebt daarbinnen voornamelijk met de leerkracht en ouders te maken en niet met de begeleiding van de leerling zelf.
De werkzaamheden kaderen zich tot toeleiding naar zorg.
Je werkt mee aan het verder door ontwikkelen van beleidsstukken van de school vanuit het school veiligheidsplan.
Hier kom jij te werken
SO het Kasteel, waar leren een avontuur is. De school wordt bezocht door leerlingen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar die door hun specifieke onderwijs- en begeleidingsbehoefte zijn aangewezen op de expertise van de school. In algemene typering gaat het om:
- zeer moeilijk lerende kinderen en/of
- kinderen met een lichamelijke beperking en/of langdurig zieke kinderen
- kinderen met een meervoudige beperking
In het Kasteel wordt nauw samengewerkt in de verschillende teams/ leerroutes. Met en van elkaar leren staat bij ons hoog in het vaandel. Binnen SO Het Kasteel staat de hulpvraag van de leerling centraal en stemmen wij onderwijs, zorg en revalidatie af op de mogelijkheden van de leerling. Het onderwijs is gericht op het toekomstperspectief van de leerling. Naast onderwijs is zorg een belangrijk aspect in onze organisatie.
We zijn een platte organisatie, waarbij vanuit een hoge betrokkenheid samengewerkt wordt om het beste te bereiken in samenwerking met ouders voor hun kind.
Je komt in een warme werkomgeving met een positieve sfeer.
Naast dat je een collega schoolmaatschappelijker werken naast je hebt werk je ook samen met de brugfunctionaris die is aangesteld door INOS.
Wat verwachten wij
Je begeleidt en adviseert ouders/verzorger en leraren op het gebied van het hanteren van leerlingen met functiebeperkingen in problematische gezinssituaties door:
- het in kaart brengen van het functioneren van leerlingen in de gezinssituatie;
- het informeren, instrueren, begeleiden van leraren, leerlingen, ouders/verzorgers en anderen;
- het ondersteunen van leraren bij contacten met ouders en zo nodig overnemen van deze contacten (waaronder mediation);
- het bemiddelen bij de aanvraag van voorzieningen en het ondersteunen van ouders bij het verwijzen naar een andere instelling;
- het bewaken van de voortgang van de verwijzing en gemaakte afspraken.
- het op basis van gerichte kennis toepassen van de steeds veranderende wetgeving omtrent verschillende indicatiecriteria en deze up-to-date houden;
- het lid zijn van het zorgteam / commissie van begeleiding(CvB);
- het namens de school coördineren, adviseren en bijwonen van contacten tussen Raad voor de Kinderbescherming, Veilig Thuis en andere instanties met de school, en het controleren van de verslaglegging hierover;
- het melden van zorgwekkende signalen namens de school aan relevante instellingen en het bewaken van de voortgang:
- Opleiding en ervaringen:
- Je bent in het bezit van een diploma HBO maatschappelijk werk;
- Je bent in het bezit van het rijbewijs B;
- Je hebt relevante ervaring in soortgelijke werkzaamheden;
- Je hebt inzicht in taakstelling, organisatie en werkwijze van de school;
- Je hebt inzicht in de zorgstructuur van het speciaal (basis) onderwijs voor leerlingen met functiebeperkingen in het cluster;
- Je hebt kennis van, inzicht in en kan omgaan met problematische gezins- en opvoedingssituaties;
- Je bezit uitstekende communicatieve vaardigheden;
- Je hebt kennis en inzicht in de complexiteit van leerlingen met een lichamelijke en/ of een verstandelijke beperking en / of langdurige ziekte.
Wat bieden wij
- Arbeidsvoorwaarden conform de CAO-PO;
- Volop ontwikkelingsmogelijkheden binnen onze school en stichting;
- Een ervaren team waarin iedere dag geleerd wordt en waar plaats is voor ieders mening;
- Ondersteuning en expertise van verschillende disciplines;
- Een rijke leeromgeving waarbinnen je een professionele samenwerking hebt met een multidisciplinair team en externe partners die binnen de school werkzaam zijn.
Solliciteren bij INOS

- 65.000 docenten gingen je voor
- Wees als eerste bij nieuwe vacatures
Deze cookies zorgen ervoor dat deze website naar behoren functioneert. Ook houden we met deze cookies anoniem website statistieken bij. Omdat deze cookies strikt noodzakelijk zijn, kunt u ze niet weigeren zonder de werking van de website te beïnvloeden. U kunt deze cookies blokkeren of verwijderen door uw browserinstellingen te wijzigen, zoals beschreven in ons privacy statement.
Deze cookies verzamelen informatie die wordt gebruikt om ons te helpen begrijpen hoe onze website wordt gebruikt of hoe effectief onze marketingcampagnes zijn. Ook helpen deze cookies ons om deze website aan te passen en zo uw gebruikservaring te kunnen verbeteren.
Met deze cookies kan uw surfgedrag worden gemonitord door advertentienetwerken waardoor we advertenties kunnen tonen op basis van uw interesses en surfgedrag. Ook voeren deze cookies functies uit waarmee onder andere wordt voorkomen dat dezelfde advertentie voortdurend verschijnt.