Teamleider klas 9 en 10M – Waldorf Utrecht

Omschrijving organisatie

Voel je welkom bij PCOU Willibrord. Een scholengroep waar je kunt rekenen op een rijke diversiteit aan collega’s met een groot onderwijshart. Waar we elkaar waarderen, juist ook waar we verschillen en anders denken. We hebben lef en zijn ambitieus. Op onze 44 scholen in Utrecht, De Meern, Vleuten, Breukelen, Maarssen, Nieuwegein, Vianen en IJsselstein voor primair, voortgezet en gespecialiseerd onderwijs, gaan we samen voor de beste ontwikkelkansen voor iedere leerling én voor onze 2.800 medewerkers. Groots voor elkaar!

Functieomschrijving

Wie zijn wij

Verantwoordelijkheden/functiekenmerken

Wij werken graag met enthousiaste collega’s die open staan voor en het liefst ook ervaring hebben met het vrijeschoolonderwijs.

Waldorf Utrecht is in 2018 gestart als middelbare vrijeschool-leerroute van het St-Gregorius College. Sinds 2023 hebben we alle leerjaren 7 tot en met 12 (regulier: 1 tot en met 6) in huis. Sinds 2024 is Waldorf Utrecht gevestigd op een eigen locatie.

Waldorf Utrecht zoekt per 1 augustus 2025 een afdelingsleider met stevige persoonlijkheid.

Werken als afdelingsleider op Waldorf Utrecht betekent dat jij samen met je team het eigentijdse vrijeschoolonderwijs verder tot bloei laat komen en het groeiende aantal leerlingen vanuit het vrijeschoolprincipe opleidt en begeleidt in hun groei tot vrijdenkende mensen die met daadkracht en aandacht in het leven staan.

Waldorf Utrecht is een jonge school. Het vrijeschoolonderwijs is gebaseerd op de principes van de antroposofie en werkt volgens een curriculum dat is gebaseerd op de ontwikkelingsfasen van het kind.

Wij zoeken een krachtig en kundig leider die met hart voor de leerlingen, de docenten en voor het vrijeschoolonderwijs verder invulling geeft aan de enige middelbare vrijeschool in Utrecht.

Dit ben jij

Als afdelingsleider van Waldorf Utrecht sta je voor eigentijds vrijeschoolonderwijs in de stad Utrecht. Je voelt je verbonden met het team en hebt tot doel een school te vormen waarin leerlingen en collega’s zich thuis voelen.

Je bent verantwoordelijk voor onderwijsontwikkeling vanuit een antroposofische basis, personeelszorg, formatie, begroting, implementatie van een organisatie met taakeigenaarschap en leerlingbegeleiding. Samen met je team zorg je ervoor dat leerlingen worden begeleid in hun ontwikkeling op weg naar volwassenheid vanuit de principes van het vrijeschoolonderwijs.

Het team van Waldorf Utrecht bestaat uit doorgewinterde vrijeschooldocenten, ervaren docenten zonder vrijeschool achtergrond en recent opgeleide docenten die zowel nieuw in het onderwijs als op de vrijeschool zijn. De betrokkenheid en het enthousiasme van de teamleden is groot. Er is behoefte aan krachtig persoonlijk leiderschap waarbij oog is voor de formele kaders en de organisatiestructuur.

De jaarlagen 9 en 10M vragen de komende tijd verankering en borging van wat er de afgelopen jaren is opgebouwd. Centraal in deze jaarlagen staan profielkeuze en determinatie (klas 9) en het eindexamen (klas 10M). Je draagt zorg voor een cultuur waar voortdurende aandacht voor de kwaliteit van het onderwijs vanzelfsprekend is.

De afdelingsleider Waldorf Utrecht is lid van de schoolleiding van Waldorf Utrecht, die bestaat uit 3 afdelingsleiders en de rector. Je draag de gezamenlijke verantwoordelijkheid van de schoolontwikkeling en bent daarnaast specifiek verantwoordelijk voor het aansturen van de jaarlagen klas 9 en 10M van Waldorf Utrecht op drie verschillende aandachtsgebieden, zoals hieronder verder omschreven.

Als afdelingsleider ben je de verbindende factor tussen de verschillende stromen in de school, de collega’s en de leerlingen.

AANDACHTSGEBIEDEN AFDELINGSLEIDER

Aandachtsgebied 1: Beleidsondersteuning en -ontwikkeling

• Je signaleert en analyseert maatschappelijke en onderwijskundige ontwikkelingen en ontwikkelingen in de schoolomgeving en adviseert de rector over consequenties voor het (lange termijn) beleid van het team / de stroming en school;
• Je zet mede de pedagogische koers uit en bewaakt het pedagogisch klimaat;
• Je stelt (delen van) het schoolplan en de schoolgids op;
• Je draagt zorg voor de informatievoorziening en verantwoordingsrapportages;
• Je draagt bij en ontwikkelt mee aan het scholingsplan.

Aandachtsgebied 2: Operationeel management

• Je adviseert de rector over en levert bijdragen aan de inrichting, organisatie en de wijze van uitvoering van de werkprocessen op de school;
• Je ondersteunt taakeigenaren in het uitvoeren van hun taakeigenaarschap.
• Je zorgt voor de budgettaire en facilitaire randvoorwaarden waarbinnen medewerkers vorm kunnen geven aan hun verantwoordelijkheden;
• Je bewaakt mede de kwaliteit van het onderwijs door het afleggen van lesbezoeken en het uitvoeren van de beoordelings-/ voortgangscyclus van docenten;
• Je adviseert de rector over toelating en verwijdering van leerlingen, alsmede over het doorverwijzen naar en inschakelen van hulpinstanties en specialisten in samenwerking met de coördinator leerlingbegeleiding.

Aandachtsgebied 3: Leidinggeven

• Je geeft leiding aan de middenbouw van Waldorf Utrecht vanuit de kernwaarden van de antroposofie en draagt deze visie helder uit;
• Je stelt medewerkers in staat zich te ontwikkelen en begeleidt hen daarbij;
• Je voert de gesprekscyclus uit;
• Je adviseert de rector over personele vraagstukken en te nemen maatregelen.

KENNIS EN VAARDIGHEDEN

Je bent onderwijskundig en beleidsmatig sterk, met een kritische blik en open in de communicatie. Je bent hard op de zaak, en zacht op de relatie. Teamleden nemen je in vertrouwen en voelen zich door jou in hun kracht gezet. Je bent een natuurlijk en ervaren leider. Je ziet kansen en weet op basis daarvan te bouwen aan mensen en organisaties. Het glas is bij jou halfvol, maar door kritisch naar jezelf en anderen te kijken weet je net wat meer te bereiken.

Daarnaast beschik je over:

• HBO of academisch werk- en denkniveau;
• Kennis over en ervaring in het onderwijs in het algemeen en het vrijeschoolonderwijs specifiek;
• Vakinhoudelijke en pedagogisch/didactische kennis en vaardigheden;
• Inzicht in de taak, organisatie en werkwijze van de school;
• Inzicht in en kennis van de schoolomgeving;
• Vaardig in het aansturen van professionals;
• Vaardig in bouwen aan een team en ontwikkelen van een afdeling in wording.

Wat wij bieden

• Het uitgangspunt is dat de functie van afdelingsleider wordt gecombineerd met enkele lesuren in je eigen vak, in elk geval deels in de eigen afdeling. Het aantal lesuren is in overleg en naar voorkeur, en vormt een aanvulling in de aanstelling als afdelingsleider.
• Donderdagmiddag is de vaste vergadermiddag bij Waldorf Utrecht.
• Inschaling conform CAO-VO.