Trajectbegeleider

Omschrijving organisatie

Het Gymnasium Felisenum is een openbaar categoraal gymnasium. De missie van het Gymnasium Felisenum is al zijn leerlingen divers en inspirerend onderwijs te bieden, niet alleen gericht op de wettelijk vastgestelde schoolvakken, maar tevens op brede culturele vorming, historisch besef en een (voor)wetenschappelijke attitude. Dit onderwijs moet uitmonden in het gymnasiumdiploma dat de leerling formeel toegang geeft tot het hoger onderwijs, maar bovendien garant staat voor een brede algemene ontwikkeling, culturele belangstelling en een positieve maar kritische houding, die de leerling geschikt maakt voor het volgen van wetenschappelijk onderwijs. De school wil toegankelijk zijn voor alle leerlingen met een vwo-advies die belangstelling hebben voor gymnasiale vorming, ongeacht hun sociale, etnische of levensbeschouwelijke achtergrond. De school wil daarbij een aangename en inspirerende werkomgeving zijn voor al zijn medewerkers en leerlingen, ruimte bieden voor verschillen en diversiteit en een op elkaar betrokken, verantwoordelijke gemeenschap vormen.

Functieomschrijving

Gymnasium Felisenum heeft per 1 december een tijdelijke vacature, wegens zwangerschapsverlof, voor een trajectbegeleider . Het betreft de periode vanaf 1 december tot nader te bepalen in verband met de duur van het zwangerschapsverlof, 3-4 werkdagen, tussen 0,4 - 0,8 fte.

De trajectvoorziening is een interne voorziening voor leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, die begeleiding op maat aangeboden krijgen met als doel af- en uitstroom zo veel mogelijk te beperken. De trajectbegeleider werkt nauw samen met de ondersteuningscoördinator en de andere trajectbegeleiders.

• Het takenpakket van de trajectbegeleider kent drie pijlers: • het begeleiden van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, zodat ze binnen de school onderwijs kunnen blijven volgen;
• het coachen van docenten wanneer deze handelingsverlegen zijn;
• het onderhouden van een partnerschap met ouders om te komen tot in samenspraak vastgestelde ondersteuning.

We verwachten van de trajectbegeleider dat hij/zij de volgende taken op zich neemt:

• het organiseren en voeren van coaching-, begeleidings-, voortgangs- en evaluatiegesprekken met de leerling, mentor, afdelingsleider en de ouders/verzorgers van de leerling;
• het in overleg met leerling, ouders en mentor opstellen, uitvoeren, evalueren en bijstellen van het Ontwikkel Perspectief Plan (OPP);
• het geven van pedagogische, didactische en organisatorische adviezen aan alle medewerkers die met betreffende leerling te maken hebben;
• het zo nodig observeren van de leerling in de klassensituatie;
• het initiëren, voorbereiden van en deelnemen aan het multidisciplinair overleg (MDO) m.b.t. de eigen trajectleerlingen;
• zorgdragen voor correcte rapportages in Magister;
• op grond van opgedane ervaringen, signaleren en inbrengen van adviezen m.b.t. de verdere ontwikkeling van het beleid van leerlingenzorg;
• het voorbereiden en geven van trainingen aan leerlingen op het gebied van bijvoorbeeld hoogbegaafdheid, weerbaarheid en/of sociale vaardigheden.

Wij vragen

De trajectbegeleider die wij zoeken heeft een relevante opleiding en minimaal HBO werk- en denkniveau. Hij/zij heeft ervaring in het V(S)O en in het begeleiden van leerlingen met specifieke onderwijs- en/of ondersteuningsbehoeften. Kennis van didactiek en pedagogiek in het VO is een pré, net als affiniteit en/of expertise met hoogbegaafdheid. Communicatieve vaardigheden in woord en geschrift zijn uitstekend. Van de trajectbegeleider wordt verwacht dat hij/zij coachend kan omgaan met leerlingen, docenten en ouders, goed kan samenwerken, vindingrijk en flexibel is en beschikt over een resultaatgerichte werkwijze.

Wij bieden

Wij bieden een uitdagende functie in de trajectvoorziening. Het Gymnasium Felisenum hecht aan de ontwikkeling van haar medewerkers. Er zijn dan ook voldoende mogelijkheden tot na- en bijscholing.  Deze functie valt binnen schaal 9 van de CAO-VO. De precieze inschaling vindt plaats op basis van je ervaring en achtergrond.