Vacature Trajectbegeleider/ Dyslexiecoach/ coordinator leerlingenloket (0,7 – 1.0 fte)

Omschrijving organisatie

Het Markland College bestaat uit twee relatief kleinschalige scholengemeenschappen waar alle vormen van voortgezet onderwijs worden gegeven en waar een informele en betrokken werksfeer heerst. Binnen onze scholen zijn mogelijkheden voor werk die aansluiten bij de ambities en kwaliteiten van onderwijzend personeel, onderwijsondersteunend personeel, stagiaires en vrijwilligers. Bij het werken op onze scholen staat een optimale afstemming tussen individuele en algemeen-organisatorische doelstellingen centraal.

Functieomschrijving

Ben jij een stevige begeleider met hart voor jongeren?

Voor het schooljaar 2026-2027 zijn wij op zoek naar een betrokken, daadkrachtige en veelzijdige professional die een centrale rol wil spelen binnen onze leerlingondersteuning. In deze gecombineerde functie ben je verantwoordelijk voor de coördinatie van het Leerlingenloket, de begeleiding van leerlingen met dyslexie en de ondersteuning van leerlingen met extra onderwijs- en ondersteuningsbehoeften.

Je bent een verbindende schakel tussen leerlingen, ouders, mentoren, docenten, schoolleiding en externe partners. Je houdt overzicht, voert regie en zorgt ervoor dat iedere leerling de ondersteuning krijgt die nodig is om zich optimaal te ontwikkelen.

Wat ga je doen?

Als Dyslexiecoach (0,4)

• Begeleid je leerlingen met dyslexie en andere leerproblemen.
• Stel je begeleidingsplannen op, voer je deze uit en evalueer je de voortgang.
• Coach je leerlingen op studievaardigheden, zelfvertrouwen en zelfstandig leren.
• Adviseer je docenten, mentoren en ouders over passende ondersteuning.
• Houd je leerlingdossiers en rapportages zorgvuldig bij.
• Lever je een actieve bijdrage aan passend onderwijs binnen de school.

Als Trajectbegeleider (0,3)

• Begeleid je leerlingen met sociaal-emotionele, gedragsmatige of leergerelateerde ondersteuningsvragen.
• Stel je ontwikkelingsperspectiefplannen (OPP's) en begeleidingsplannen op en bewaak je de uitvoering.
• Voer je gesprekken met leerlingen, ouders en betrokken collega's.
• Signaleer je knelpunten in welzijn, motivatie en schoolprestaties.
• Coach en adviseer je docenten en mentoren.
• Neem je deel aan multidisciplinair overleg en onderhoud je contacten met externe hulpverleners en samenwerkingspartners.

Als coördinator leerlingenloket (0,2-0,3)

• Voer je regie op leerlingbegeleiding, gedrag en verzuim.
• Begeleid je complexe casussen en voer je verdiepende gesprekken met leerlingen en ouders.
• Bepaal je passende interventies en zet je ondersteunings- en begeleidingstrajecten uit.
• Ben je het eerste aanspreekpunt voor leerlingen, ouders en collega's bij zorg- en ondersteuningsvragen.
• Coördineer je de samenwerking tussen leerlingcoördinatoren, OOP, mentoren, teamleiders en het ondersteuningsteam.
• Analyseer je leerlinggegevens en rapporteer je aan de schoolleiding.
• Denk je mee over de verdere ontwikkeling en professionalisering van het leerlingloket.

Wat wij vragen

Wat breng je mee?

• Een relevante hbo- of wo-opleiding, bijvoorbeeld Orthopedagogiek, Psychologie, Pedagogiek, Social Work of Remedial Teaching.
• Kennis van leerlingondersteuning, dyslexie, passend onderwijs en begeleidingstrajecten.
• Ervaring binnen het voortgezet onderwijs is een pré.
• Sterke communicatieve en organisatorische vaardigheden.
• Een coachende, oplossingsgerichte en verbindende houding.
• Het vermogen om zelfstandig te werken én samenwerking op te zoeken.
• Analytisch vermogen en het talent om overzicht te houden in complexe situaties.

Wat wij bieden

Wat bieden wij?

• Een veelzijdige en betekenisvolle functie binnen een betrokken schoolorganisatie.
• Ruimte om mee te denken over de verdere ontwikkeling van de leerlingondersteuning.
• Samenwerking met enthousiaste collega's binnen een professioneel ondersteuningsteam.
• Goede mogelijkheden voor professionele ontwikkeling.
• Arbeidsvoorwaarden conform de cao Voortgezet Onderwijs.