Vacature voor groep 3-4 op Podium

Omschrijving organisatie

Als u in 2030 een van onze basisscholen binnenstapt, zult u waarschijnlijk jaloers zijn op het onderwijs dat uw kleinkinderen krijgen;
De scholen zullen zich ontwikkeld hebben tot veelzijdige kenniscentra waar kinderen alles kunnen leren om zich voor te bereiden op de toekomst. Kinderen maken kennis maken met economie, biologie, internationale betrekkingen, techniek, filosofie, theologie, kunst en cultuur. Ze werken en leren met verschillende moderne audio- en visuele middelen.
Uw kleinkinderen gaan naar school op de dagen en de tijden waarop zij tot de beste leerresultaten komen. In de school hebben de leerkrachten die zich ontwikkeld hebben tot specialisten op een specifiek vakgebied. Ouders brengen hun kennis en ervaring in en er zijn regelmatig interessante sprekers voor de kinderen. Er zijn leercoaches die kinderen helpen als ze moeite hebben met de stof……een droom? Nee! Dit is waar de Vereniging Vechtstreek en Venen naar toe werkt.

Functieomschrijving

Vacature voor groep 3-4 op Podium

Ben jij een bevlogen leerkracht die houdt van vrijheid in het lesgeven én samenwerken aan goed onderwijs? Dan zijn wij op zoek naar jou!

Wij zoeken voor onze daltonbasisschool in Loenen aan de Vecht gediplomeerde leerkracht met lef

Voor de invulling van een zwangerschapsverlof vanaf 1 januari voor:

Groep 3-4 (0.6-0.8 wtf)

Het betreft een combinatiegroep 3/4 met 23 leerlingen. Dagelijks gaat groep 3, 1.5 uur werken bij groep ½. De gym en muzieklessen worden gegeven door daarvoor opgeleide docenten.

Wat verwachten we van jou?

• Je hebt ervaring en/of interesse in daltononderwijs;
• Je wilt samen bouwen aan passend onderwijs voor ieder kind;
• Je hebt een lerende en onderzoekende houding;
• Je bent een echte aanpakker;
• Je kijkt met open blik naar onze christelijke identiteit;

Wat kun je van ons verwachten?

• Een school die werkt vanuit de daltonkernwaarden; vrijheid, verantwoordelijkheid, zelfstandigheid, samenwerken en reflectie;
• Een kleine school in een klein dorp met een betrokken team;
• Een gebouw waar we samenwerken en -leven met een andere school;
• De mogelijkheid tot een vaste werkplek binnen onze school/stichting;