Vacature voor leerkracht voor De Driehuisschool (WTF 1.0)

Omschrijving organisatie

Als u in 2030 een van onze basisscholen binnenstapt, zult u waarschijnlijk jaloers zijn op het onderwijs dat uw kleinkinderen krijgen;
De scholen zullen zich ontwikkeld hebben tot veelzijdige kenniscentra waar kinderen alles kunnen leren om zich voor te bereiden op de toekomst. Kinderen maken kennis maken met economie, biologie, internationale betrekkingen, techniek, filosofie, theologie, kunst en cultuur. Ze werken en leren met verschillende moderne audio- en visuele middelen.
Uw kleinkinderen gaan naar school op de dagen en de tijden waarop zij tot de beste leerresultaten komen. In de school hebben de leerkrachten die zich ontwikkeld hebben tot specialisten op een specifiek vakgebied. Ouders brengen hun kennis en ervaring in en er zijn regelmatig interessante sprekers voor de kinderen. Er zijn leercoaches die kinderen helpen als ze moeite hebben met de stof……een droom? Nee! Dit is waar de Vereniging Vechtstreek en Venen naar toe werkt.

Functieomschrijving

Basisschool De Driehuis is per 1 september (of zo spoedig mogelijk) 2024 op zoek naar een enthousiaste:

leerkracht WTF 1.0

Basisschool De Driehuis is een kleinschalige school in Mijdrecht. Op onze school is sprake van een grote betrokkenheid onder teamleden, leerlingen en ouders. Wij gaan ervan uit dat ieder kind uniek is en sluiten aan bij wat een leerling nodig heeft. Vanuit een duidelijke structuur zorgen wij ervoor dat leerlingen maximaal tot leren komen. Daarom zijn wij ons aan het ontwikkelen naar een school waar ‘verbrede toelating’ mogelijk is. Wij zoeken een leerkracht die samen met de groepsleerkracht het onderwijs en de begeleiding aan de leerlingen kan versterken. Deze ondersteuning en begeleiding is zowel op didactisch gebied als op gedrag.

Wij op zoek naar een leerkracht die:

• zelfstandig en proactief is;
• in het bezit is van een Pabo diploma;
• een aanvullende opleiding (bijv. master SEN) is een pré
• interpersoonlijk competent: werkt actief, geduldig en bewust aan een goede tweezijdige communicatie met iedere leerling;
• orthopedagogisch competent in de omgang met leerlingen: kan zorgen voor een leef -en leeromgeving met een bij de leerlingen en bij de groep passende verhouding;
• ortodidactisch competent: stemt leerinhoud en eigen handelen af op de leerling(en);
• organisatorisch competent: kan een overzichtelijke, prettige en taakgerichte sfeer in de klas/groepje en lessen creëren;
• competent in samenwerking met collega’s: geeft bijdrage aan pedagogisch en didactisch klimaat, aan onderlinge samenwerking en aan de
• schoolorganisatie;
• competent in samenwerking met de omgeving: levert een constructieve bijdrage aan samenwerking met ouder(s)/verzorger(s) en eventueel andere betrokkenen;
• competent in reflectie in ontwikkeling: planmatig blijven ontwikkelen van jezelf en je onderwijs en handelingsrepertoire uit de breiden.

Wij bieden:

• een prettige werkomgeving samen met een betrokken en enthousiast team;
• enthousiaste en betrokken leerlingen en ouders;
• een salaris conform de CAO PO.