Zorg- en verzuimcoordinator

Omschrijving organisatie

Het Baken Almere is een stichting voor interconfessioneel onderwijs, waartoe onze vijf scholen behoren:

• Stad College Vakcollege
• Poort – school voor havo en mavo
• Park Lyceum mavo+, havo en atheneum
• Trinitas Gymnasium
• International School Almere
  In de maatschappij wordt een discussie gevoerd over de rol van het onderwijs. De afgelopen jaren is er een brede maatschappelijke discussie op gang gekomen over de rol van het onderwijs. De landelijke vraag is: leiden wij alleen op voor een diploma of speelt het onderwijs een rol in de bredere ontwikkeling van de jongeren. Voor Het Baken Almere is dit geen vraag. Wij zijn een interconfessionele onderwijsorganisatie en wij zijn van mening dat een brede ontwikkeling van jonge mensen de kernopdracht is van ons onderwijs.

Leerlingen van nu zijn de burgers van morgen. Wij willen de leerlingen scholen in de competenties die nodig zijn om succesvol te kunnen zijn in een voortdurend veranderende samenleving, Daarnaast hebben wij vanuit onze missie de opdracht om leerlingen zich te laten ontwikkelen tot burgers die de waarden en normen van onze democratische samenleving, die gebaseerd is op de christelijk joodse traditie, zich intrinsiek eigen maken.

Functieomschrijving

Poort Lyceum is een brede scholengemeenschap mavo- havo- vwo van 825 leerlingen. De afgelopen jaren heeft de school prachtige examenresultaten behaald met daarbij een mooie ‘opstroom’. Vele leerlingen behalen een diploma op een hoger niveau dan het advies van de basisschool. In de leerjaren 1, 2 en 3HV wordt er op 2 niveaus getoetst, zodat leerlingen nog maximaal kunnen opstromen.

De focus ligt op een intensieve begeleiding van de leerling, gericht op zelfsturing, leerdoelgericht werken en op georganiseerde differentiatie. De school profileert zich als middelgrote, veilige school met veel persoonlijke aandacht voor de leerlingen. Ook profileert de school zich als Technasium én is er veel aandacht voor de ontwikkeling van de visie van leerlingen op maatschappelijke ontwikkelingen Voor meer informatie over resultaten, zie: Scholen op de kaart Poort Lyceum (Almere) | Scholen op de kaart

Alle medewerkers hebben een coachende rol, de docenten in het bijzonder hebben een mentortaak. Het coachen van de leerlingen is gericht op ontwikkelen van zelfreflectie en bijsturen van het eigen gedrag. De medewerkers worden daarin getraind.

Het lesmateriaal bestaat uit licentie- folio pakketten. In SOMToday staan de lesplanners en de methodes. In de klas werken de leerlingen in een leer- werkboek, dat ze mogen behouden.

Onze voorkeur gaat uit naar een collega die zich voor meerdere jaren aan de school verbindt en mede bouwt aan een veilige cultuur waarin er door medewerkers en leerlingen goed geleerd kan worden.

Wat wij vragen

Zorg- en verzuimcoördinator schaal 9 of 10 afhankelijk van ervaring voor 1,0 FTE De werkzaamheden worden uitgevoerd op de locatie tussen 8:30 en 17:00 uur.

De Z&V coördinator (ZVC) werkt vanuit een vast opvanglokaal. Bij het lokaal is een klein kantoor om gesprekken te kunnen voeren. Leerlingen die zich moeten melden (te laat- meldingen, verwijderingen) vinden hier een eerste aanspreekpunt in de ZVC.

De ZVC maakt mentoren alert op regelmatige verwijderingen of veelvuldige absentie, ondersteunt vakdocenten die eenzelfde leerling er regelmatig uitsturen door het gesprek aan te gaan, belt met ouders van leerlingen die vaak een te laat melding hebben. De ZVC herinnert mentoren aan acties indien nodig of roept zelf leerlingen op die meldingen laten oplopen.

De ZVC werkt nauw samen met de andere medewerkers bij het opstellen van handelingsplannen, de coördinatie van de zorgactiviteiten, het plannen van evaluatiegesprekken, bijdrage aan het zorgadviesteam, toezicht op voortgang van de zorgactiviteiten.

De ZVC rapporteert regelmatig aan de conrectoren onder- en bovenbouw. Indien de problematiek het mandaat van de mentor en de ZVC overstijgt, schakelt de ZVC de conrector in en bespreekt het vervolgtraject.

De ZVC heeft affiniteit met het werken met tieners. Rust, emotionele stabiliteit, vertrouwenwekkend zijn sleutelbegrippen. Het zijn immers de leerlingen die door gedrag opvallen die het meest in beeld zijn. Onze begeleiding is gericht op groei van de eigen verantwoordelijkheid en de zelfstandigheid van de leerlingen. Een strategie die alleen op correctie gericht is, is ons inziens niet structureel. Je blijft dan corrigeren.

Wat wij bieden

Inschaling is conform CAO VO op basis van ervaring.

Bij het Baken kan je gebruik maken van een aantal secundaire arbeidsvoorwaarden zoals:

• Fietsplan
• Regeling bedrijfsfitness
• Beeldschermbril
• Fiscale uitruil reiskosten
• Fiscale uitruil vakbondscontributie
• Mogelijkheden tot gebruik laptop/telefoon
• Individueel ontwikkelbudget
• Individueel keuzebudget m.b.t. duurzame inzetbaarheid
• Korting op verzekeringen