Coordinator leerlingondersteuning

Omschrijving organisatie

Het Alfrink College is een open RK Scholengemeenschap voor havo, vwo en tweetalig vwo, gevestigd in de groeigemeente Zoetermeer. De school telt ruim 1650 leerlingen en is gevestigd in een modern schoolgebouw. De school beschikt over een nieuwe vleugel met een collegezaal, een grote mediatheek en studieruimtes voor leerlingen. We zijn een jonge school met een open katholiek karakter. Van alle medewerkers wordt verwacht dat zij bijdragen tot de identiteit van de school. Op het Alfrink College wordt met grote betrokkenheid en collegialiteit gewerkt. We streven naar goed onderwijs. Kwaliteit en zorg voor de leerlingen zijn daarbij het uitgangspunt. Het Alfrink College is een van de scholen die wat betreft het opleiden van studenten deel uitmaakt van de Opleidingsschool Haaglanden. Dit betekent dat er in onze school schoolopleiders en vakcoaches zijn die veel ervaring hebben met het begeleiden van (startende) docenten.

Functieomschrijving

Wij zoeken een enthousiaste collega voor de functie van

COÖRDINATOR LEERLINGONDERSTEUNING

• voor 0,8 fte

WIE ZIJN WIJ?

Het Alfrink College is een zelfstandige, katholieke school voor havo, vwo en tweetalig onderwijs met een gevestigde naam in Zoetermeer. Onze school is gevestigd in een modern en licht gebouw met de beschikking over moderne faciliteiten. We zijn trots op het feit dat het Alfrink College een school is waar leerlingen graag zijn en zich uitgedaagd voelen om het beste uit zichzelf te halen. De tevredenheid van onze medewerkers, leerlingen en ouders scoort al jaren boven landelijk gemiddeld en daar zijn we trots op.

We werken vanuit de waarden wederzijds respect, solidariteit en verantwoordelijkheid. Op deze manier creëren de leerlingen en collega’s samen een warme en prettige sfeer waar iedereen zich gehoord en gezien voelt. Daarbij dagen we iedereen uit zijn talenten optimaal te ontwikkelen. Op het Alfrink zitten ongeveer 1500 leerlingen. De school is via afdelingen kleinschalig georganiseerd.

Missie

Het Alfrink College staat voor actief en uitdagend onderwijs, waarin samen leven, samen leren en samen werken centraal staan. We leiden onze leerlingen op tot voorbereide en toegeruste (wereld)burgers, waarbij we hen uitdagen hun talenten en vaardigheden optimaal te ontwikkelen. Om onze missie te verwezenlijken, hebben we een visie op pedagogisch klimaat, leren en onderwijs geformuleerd.

Visie

We werken vanuit een positief pedagogische grondslag. We geloven erin dat dit essentieel is voor een positief school- en werkklimaat voor leerlingen om te leren. Onze positieve pedagogische grondslag is gestoeld op vier pijlers: een goede relatie met onze leerlingen, regels en structuur, empathische communicatie en het stellen van hoge (maar realistische) verwachtingen.

Onze docenten faciliteren het leerproces, waarbij zij regiehouder zijn en tijdens de lessen de leerlingen voornamelijk laten leren via directe instructie. Directe instructie vinden wij een duidelijke en gestructureerde wijze van lesgeven. Het is een model waarbij de docent start met het geven van klassikale instructie, op een interactieve manier. De vervolgactiviteiten stemt de docent af op de behoeften van de leerlingen, al dan niet vervolgd door activerende werkvormen.

In het lesrooster is bijna elke dag een band opgenomen waar leerlingen aan het einde van de dag per vak extra ondersteuning kunnen krijgen. Hiermee hopen wij nog meer recht te doen aan verschillen tussen leerlingen en onze leerlingbegeleiding nog beter te maken.

In ons onderwijs zoeken wij steeds naar een goede balans tussen de ontwikkelingspijlers: kwalificatie, socialisatie en persoonsvorming.

Naast lesgeven en onze leerlingen voorbereiden op hun diploma doen wij veel meer. Al onze leerlingen kunnen kiezen voor tweetalig onderwijs en daarbinnen diverse Cambridge certificaten halen en zelfs IB-examen (International Baccalaureate) doen. Binnen het tweetalig onderwijs horen ook diverse uitwisselingen naar het buitenland. Het Alfrink is ook UNESCO-school. Belangrijke thema’s als vrede, mensenrechten, duurzaamheid en intercultureel leren komen terug in jaarlijkse themaweken. Via de UNESCO-themaweken voor alle leerlingen en de mogelijkheid om tweetalig onderwijs te volgen, bereiden wij onze leerlingen voor op een internationale samenleving.

Daarnaast bieden wij onze leerlingen veel uitdagingen en mogelijkheden. In de onderbouw kunnen leerlingen een Plusklas kiezen in het zogenaamde Alfrink+ aanbod. Leerlingen kunnen hier kiezen voor extra taal, extra podium, extra techniek of extra sport op vaste momenten in de week. Daarnaast zijn er voor leerlingen een Apple crew, een toneelgroep, culturele excursies, jaarlijkse themavieringen, een greenteam, een feestcommissie, een aulacommissie, sporttoernooien en internationale reizen. Het Alfrink staat naast het gedegen onderwijs ook bekend om het rijke aanbod aan buitenlesactieviteiten voor onze leerlingen.

Kijk op onze Instagram-account om een sfeerimpressie te krijgen van het Alfrink: https://www.instagram.com/alfrinkcollege/.

WAT HOUDT DE FUNCTIE IN?

Als coördinator leerlingondersteuning ben je verantwoordelijk voor de organisatie, coördinatie en kwaliteitsbewaking van de leerlingondersteuning en leerlingenzorg binnen het Alfrink College. De functie richt zich op het ondersteunen van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, het begeleiden van medewerkers in de school en het ontwikkelen van beleid rondom passend onderwijs.

Je monitort de voortgang van leerlingen met een ondersteuningsbehoefte en bewaakt de kwaliteit en uitvoering van OntwikkelingsPerspectiefPlannen (OPP’s). Je zit zorgoverleggen (zoals ZAT en MDO) voor, coördineert de samenwerking binnen het interne ondersteuningsteam en onderhoudt contact met externe partners zoals jeugdzorg, GGD, leerplicht en het samenwerkingsverband passend onderwijs.

Daarnaast adviseer en ondersteun je mentoren, docenten, counselors en schoolleiding bij vraagstukken rond leerlingbegeleiding, leer- en gedragsproblemen en de inzet van interne en externe ondersteuning. Waar nodig neem je deel aan gesprekken met ouders en hulpverleners.

In deze functie speel je tevens een belangrijke rol in de ontwikkeling en verbetering van beleid rondom leerlingondersteuning en passend onderwijs. Je adviseert het managementteam, draagt voorstellen aan voor verbetering van de ondersteuningsstructuur en bewaakt de kwaliteit van het interne ondersteuningsteam.

Tot jouw verantwoordelijkheden behoren onder andere het aansturen van medewerkers binnen de leerlingondersteuning, het coördineren van de begeleiding van leerlingen met extra ondersteuningsbehoeften, het adviseren over toelating en ondersteuningsvoorzieningen, het aanvragen van toelaatbaarheidsverklaringen (TLV), het coördineren van schoolverzuim en het beheren van het zorgbudget. Je legt verantwoording af aan de conrector onderwijs en kwaliteit en werkt intensief samen met het managementteam, docenten, mentoren, ouders en externe partners.

Een uitgebreidere functieomschrijving vind je in de bijlage.

WIE BEN JIJ?

We zoeken een collega die enthousiast wordt van deze baan en zich herkent in de functieomschrijving. Je hebt een brede kennis van pedagogiek en leerlingondersteuning en hebt bij voorkeur al ervaring opgedaan in een soortgelijke functie. Daarnaast hechten we veel waarde aan de volgende eigenschappen:

• empathisch;
• flexibel;
• gestructureerd en oplossingsgericht;
• stressbestendig;

WAT BRENG JE MEE?

• brede kennis en ervaring op het gebied van passend onderwijs en leerlingondersteuning;
• kennis van gedragspatronen en (o.a. culturele) achtergronden van pubers;
• inzicht in samenhang tussen onderwijs en zorg;
• vaardigheid in analyseren, adviseren en formuleren van beleid en plannen;
• vaardigheid in coördineren en aansturen;

WAT BIEDEN WIJ?

Wat kun je verwachten als medewerker op het Alfrink College? Onze school staat voor kwaliteit en structuur en biedt ruimte voor ontwikkeling en ontplooiing aan alle medewerkers. Wij vinden het belangrijk dat nieuwe collega’s zich snel thuis voelen en dat je je weg in de school snel weet te vinden. Daar bieden we je graag alle hulp bij! En natuurlijk staan we open voor inbreng van jouw kant, we leren en werken met elkaar.

Ook hechten wij eraan dat collega’s energie en enthousiasme (blijven) krijgen van het werk. Daarom kan er op school gesport worden, is er dagelijks vers fruit en worden er – binnen en buiten schooltijd – allerlei gezellige activiteiten georganiseerd. Zowel met collega’s als met onze leerlingen gaan we er graag op uit. We organiseren excursies, reizen en projecten zoals Muna en UNESCO. We zijn een collegiaal team met zorg voor elkaar. En iedere week sluiten we af met de gezellige vrijdagmiddagborrel!

Het betreft een reguliere vacature voor de duur van een jaar met uitzicht op een vast dienstverband.

Startdatum is in principe 1 augustus 2026 (dus na de komende zomervakantie) maar ben je eerder beschikbaar, dan is dat bespreekbaar. De functie is ingeschaald in schaal 10 (maximaal € 5520 bruto per maand bij een fulltime baan) met - afhankelijk van je opgedane werkervaring - uitloop naar schaal 11. Je hebt recht op vakantietoesagl, eindejaarsuitkering en een extra oktobertoelage. Als medewerker in het VO bouw je pensioen op bij het ABP. En omdat je werkt in het onderwijs ben je alle schoolvakanties vrij.

Ben je enthousiast geworden? Dan gaan we graag met je in gesprek over je wensen en mogelijkheden!

We ontvangen je sollicitatie graag voor 30 maart a.s. Je kunt je motivatiebrief en CV richten aan onze personeelsfunctionaris, Mary Scholten. Heb je interesse maar heb je nog vragen, dan kun je met haar contact opnemen via 079-3306666.

Wat wij bieden

Conform cao-VO