Coördinator Passend Onderwijs – Stanislas Pro

Omschrijving organisatie

Lucas Onderwijs is een dynamische en betrokken stichting voor bijzonder primair en voortgezet onderwijs. Wij werken vanuit de visie dat ieder kind recht heeft op het best denkbare onderwijs, om zich te kunnen ontwikkelen tot een zelfbewuste, verantwoordelijke en kansrijke burger. We stimuleren onze scholen dit te bieden binnen de kaders van onze filosofie 'Vrijheid in verbondenheid'.
Het best denkbare onderwijs willen we vormgeven door samen te werken vanuit waarden die zijn ontleend aan de Christelijke geloofsgemeenschap. We willen aantrekkelijk onderwijs bieden dat zich onderscheidt door ontwikkeling, aandacht voor kwaliteit, goede zorg voor de medewerkers en solidariteit met kansarmen. Dit doen we in actief partnerschap met de maatschappelijke omgeving en met ruimte voor de diversiteit van al onze scholen.

Functieomschrijving

Coördinator Passend Onderwijs - Stanislas Pro

Stanislas Pro is met ingang van schooljaar 2026-2027 op zoek naar een Coördinator Passend Onderwijs 0,8fte Als coördinator passend onderwijs ben je verantwoordelijk voor het uitvoeren bewaken en versterken van de structurele ondersteuning in de school.

Je brengt structuur, overzicht en rust in complexe situaties. Je kijkt scherp naar wat nodig is en zorgt dat begeleiding niet alleen goed bedoeld is, maar ook daadwerkelijk effect heeft. Je weet collega’s mee te nemen in een gezamenlijke aanpak en vergroot hun signaleringsvermogen op pedagogische vraagstukken.

Je bent een stevige gesprekspartner voor ouders, leerlingen en collega’s en schakelt soepel tussen beleid en praktijk. Je coacht het team in het omgaan met uiteenlopende ondersteuningsbehoeften en stimuleert professionalisering op het gebied van inclusief onderwijs.

Je stuurt het ondersteuningsteam aan en bewaakt het proces en de kwaliteit van het basis-, extra-, en externe ondersteuning. Je stuurt het intern ondersteuningteam aan en coördineert het proces rondom ontwikkelingsperspectief plan (OPP) en de bijbehorende PDCA-cyclus.

Je zorgt ervoor dat elk ondersteuningstraject doelgericht is en aansluit bij de behoeften van de leerling. Je bent onderdeel van en werkt nauw samen met het interne ondersteuningsteam en onderhoudt contact met interne en externe betrokkenen.

Tevens coördineer je het instroomproces van leerlingen, zowel regulier als zijinstroom, en evalueer je structureel of onze aanpak nog aansluit bij de toekomstige leerlingpopulatie. Je stelt de start OPP’s op, vraagt de TLV’s (toelatingsverklaring voor praktijkonderwijs) aan, organiseert overleggen met betrokken partijen en waar nodig vraag je maatwerk en/of innovatie arrangementen op.

Ook vertegenwoordig je de school binnen het samenwerkingsverband en bij ketenpartners en vertaal je beleidskaders naar heldere en werkbare afspraken op onze locatie.

Je bent analyische en planmatig sterk en kan inhoud vertalen naar beleidskader en werkbare uitvoeringsafspraken.

Wie ben jij?

Je hebt ervaring met leerlingondersteuning binnen het voortgezet onderwijs en hebt oog voor wat leerlingen nodig hebben om goed te kunnen starten en ontwikkelen.

• je hebt een heldere visie op begeleiding en ondersteuning en weet deze over te brengen aan collega’s;
• je bent analytisch sterk en kunt snel en zorgvuldig dossiers doorgronden en vertalen naar passende ondersteuning;
• je werkt zelfstandig, gestructureerd en doelgericht, met het vermogen kritisch te reflecteren op werkprocessen en verbeteringen aan te dragen;
• je bent communicatief vaardig en weet leerlingen, ouders, docenten en externe partners op een heldere en verbindende manier mee te nemen;
• je hebt coachende vaardigheden om de deskundigheid van collega’s te versterken op het gebied van passend en inclusief onderwijs;
• je werkt nauw samen met de mentoren en de schoolleiding en draagt zorg dat er sprake is van een doorlopende en samenhangende ondersteuningsstructuur binnen de school;
• je kunt schakelen tussen beleid en praktijk en draagt graag bij aan de verdere ontwikkeling van de ondersteuning binnen de school;
• je neemt deel aan het periodieke overleg met de schoolleiding, waarin ontwikkelingen, casuïstiek en beleidskeuzes worden afgestemd.

In deze rol vragen we een collega met:

• een afgeronde passende HBO opleiding bij de functie;
• inzicht in ondersteuningsbehoeften van leerlingen en ervaring met het werken binnen ondersteuningsstructuren;
• heldere en zorgvuldige communicatieve vaardigheden met ouders, leerlingen, collega’s en externe partners;
• ervaring met het begeleiden van leerlingen met pedagogisch-didactische ondersteuningsbehoeften en het opstellen en uitvoeren van handelingsplannen;
• vaardigheden als planmatig, doelgericht en accuraat kunnen werken. Je hebt kennis van werkzame interventies en beschikt over passende gesprekstechnieken;
• kennis van de sociale kaart van de ondersteuning of je bent in staat dat snel te verkrijgen.

Wat bieden wij?

Een professionele en betrokken werkomgeving.

• veel ruimte voor eigen initiatief en ontwikkeling;
• samenwerking met enthousiaste collega's binnen een betrokken team;
• goede scholings- en ontwikkelmogelijkheden;
• arbeidsvoorwaarden conform de CAO VO;
• een eindejaarsuitkering van 8,33%;
• pensioenopbouw bij het ABP;
• individueel keuzebudget (90 uur per jaar bij een volledige betrekkingsomvang);
• cafetariaregeling (waaronder o.a. een fietsplan, sportschoolabonnement).

Wat je verder krijgt:

• een jaarcontract met uitzicht op vast contract;
• arbeidsvoorwaarden conform cao vo, salariëring volgens schaal 10;
• arbeidsmarktoelage 8,1%.