Docent Installatietechniek Gouda

Omschrijving organisatie

Een instelling voor middelbaar beroepsonderwijs, contractonderwijs en voortgezet algemeen volwassenenonderwijs (vavo).
Ons motto is: méér dan mbo. Bij mboRijnland zijn we nieuwsgierig naar wie jij bent en welke talenten je wilt verkennen en verder ontwikkelen. We hebben een passie voor ons vak en delen die passie graag met je. Samen zorgen we ervoor dat jij mboRijnland verlaat als een professionele vakman of vakvrouw. Naast een breed aanbod aan mbo-opleidingen kun je ook vavo doen en hebben we bedrijfsopleidingen.

Functieomschrijving

Zie jij het als een uitdaging om studenten het dynamische vak Installatietechniek bij te brengen? Wil jij meedenken over vernieuwingen in het onderwijs van Installatietechniek, zoals lessen over verwarming, water en gas. Lees dan snel verder wat mboRijnland jou te bieden heeft!

Want dit mag je als docent Installatietechniek gaan doen …

• Je zorgt voor aantrekkelijke lessen voor de studenten van de BBL-opleidingen.
• In de lessen kun je goed schakelen tussen klassikaal lesgeven en individuele begeleiding en coaching.
• Dit doe je op zo’n enthousiaste manier dat alle studenten zich gezien voelen en gemotiveerd raken in een veilige en tegelijk uitdagende leeromgeving.
• Je begeleidt en coacht studenten in hun leerproces en persoonlijke ontwikkeling als studieloopbaanbegeleider.
• Je verwelkomt nieuwe studenten voert intakegesprekken met ze.
• Je coördineert projecten rondom de opleiding.
• Je gaat meedenken over vernieuwingen in het onderwijs van Installatietechniek. Waar mogelijk integreer je al nieuwe ontwikkelingen binnen jouw vakgebied in je lessen.
• Je gaat contacten leggen met het werkveld, bijvoorbeeld voor gastlessen, bedrijfsbezoeken of stages.
• En, je mag je het Rijnlands denken eigen maken! Klik op deze link om meer te weten te komen over onze missie en kernwaarden.

En daar krijg je veel voor terug!

Het is bijzonder leuk om deze studenten op te leiden tot de technische vakmensen van de toekomst. Niet alleen als docent, maar ook als coach. Je maakt echt het verschil. En er is meer! Je komt terecht in een toegewijd team ‘MTEC3 Bouw, onderhoud en installatietechniek’’ en kunt rekenen op een salaris van minimaal € 3532 tot maximaal € 5.228 bruto per maand bij een volle werkweek (schaal LB, cao mbo) of schaal LC afhankelijk van ervaring van maximaal € 5.909,- bij een fulltime aanstelling. Wij willen onze eigen collega’s kansen bieden om zich te ontwikkelen met de wensen die er liggen. Daarom stellen wij deze vacature alleen intern open zodat wij iemand uit het college de kans kunnen bieden om opgeleid te worden tot docent Installatietechniek. Voorwaarde is dat je al wel een bevoegdheid hebt of ermee bezig bent om deze te behalen.

Daarnaast ontvang je als docent Installatietechniek:

• 8.33% eindejaarsuitkering;
• 8% vakantietoelag;
• een bijdrage van 70% aan de pensioenpremie;
• 31 vakantiedagen per jaar bij een fulltime aanstelling van 36.85 uur per week;
• Keuze om bijvoorbeeld, 38 of 40 uur te werken en extra vakantiedagen op te bouwen;
• een bijdrage aan de ziektekostenverzekering, ook de aanvullende;
• een bijdrage aan de sportschool;
• een laptop volgens onze BYOD-regeling;
• een aantrekkelijke vervoersregeling bestaande uit o.a. een fietsregeling en NS-businesscard.

Bovendien zijn wij er voor iedereen

In ons onderwijs werken wij niet alleen aan de toekomst van onze studenten. Ook werken we aan de toekomst van onze samenleving. We leggen met ons onderwijs de basis voor een inclusieve samenleving, waarin iedereen meetelt en van waarde is en je altijd de kans krijgt je talenten te ontwikkelen. Ons onderwijs en ons handelen dragen ook bij aan een duurzame wereld.

Hoe een werkdag van een college Docent Techniek eruitziet

We vroegen het Peter Elgershuizen, docent Elektrotechniek. “Mijn werkdag begint altijd rustig: ik neem koffie, loop de docentenkamer in en start daarna met de lessen of bijvoorbeeld een vergadering. Ik geef zelf het vak Elektrotechniek, waarbij ik steeds de verbinding probeer te maken tussen theorie en praktijk. Als ik bijvoorbeeld de groepenkast behandel, laat ik de studenten in groepjes er een tekening van maken. Zo moeten ze nadenken wat er allemaal bij komt kijken; iets wat hun denkvermogen versterkt. Ook andere, soms lastige lesstof probeer ik zoveel mogelijk eenvoudig over te brengen, in heldere taal. Daarbij laat ik bijvoorbeeld een filmpje zien over energieopwekking. Leuk is dat de studenten ook regelmatig het praktijklokaal bezoeken om zelf aan de slag te gaan met bijvoorbeeld een wisselschakeling. Ze monteren dan de componenten, buigen en plaatsen de PVC-buizen en voorzien deze van de juiste bedrading. Bij een practicum meten ze bijvoorbeeld met multimeters de spanning, stroom en weerstand. Naast het docentschap ben ik ook studieloopbaanbegeleider en voer ik overleg over en met studenten. Ook kan ik meedenken over de toekomst van het onderwijs.”

We vroegen Peter ook wat hem motiveert: “Ik vind het vak heel leuk en er is veel afwisseling: iedere student en iedere groep is weer anders en daarop moet je continu inspelen. Daar haal ik plezier uit; het maakt me blij als ik zie dat de lesstof aanspreekt en blijft hangen. En wat is er mooier dan dat studenten uiteindelijk slagen en met het diploma de school verlaten!”

Dus, herken jij jezelf hierin?

• Vertrouwen, verbinding en vakmanschap vind je belangrijk;
• Enthousiast om de lesstof over te brengen;
• Geduldig en humorvol;
• Stevig in je schoenen staand;
• Motiverend: coachen is een natuur van je;
• Je weet dat je het verschil kunt maken voor een student;
• Klassenmanager (organisatorisch sterk)
• Een echte (multidisciplinaire) teamspeler;
• Goed kunnen meebewegen met de organisatie en buitenwereld;
• Werkdagen in ieder geval maandag, dinsdagavond en donderdag;

En heb je deze kennis en vaardigheden op je cv staan?

• Onderwijsbevoegdheid*
• Goede pedagogische/didactische bekwaamheden;
• Relevante kennis van de technologische ontwikkelingen;
• In staat praktijk/practicumlessen te verzorgen;
• Ervaring met curriculumontwikkeling en onderwijsvernieuwing heeft de voorkeur;
• Als je nog geen bevoegdheid hebt, bieden we je de opleiding voor een Pedagogisch Didactisch Getuigschrift (PDG), waarvoor je wekelijks studie-uren krijgt. Daarbij krijg je begeleiding van een vaste mentor, zodat je goed voorbereid en zelfverzekerd voor de klas staat.