Docent muziek 0,3 fte

Omschrijving organisatie

Lucas Onderwijs is een dynamische en betrokken stichting voor bijzonder primair en voortgezet onderwijs. Wij werken vanuit de visie dat ieder kind recht heeft op het best denkbare onderwijs, om zich te kunnen ontwikkelen tot een zelfbewuste, verantwoordelijke en kansrijke burger. We stimuleren onze scholen dit te bieden binnen de kaders van onze filosofie 'Vrijheid in verbondenheid'.
Het best denkbare onderwijs willen we vormgeven door samen te werken vanuit waarden die zijn ontleend aan de Christelijke geloofsgemeenschap. We willen aantrekkelijk onderwijs bieden dat zich onderscheidt door ontwikkeling, aandacht voor kwaliteit, goede zorg voor de medewerkers en solidariteit met kansarmen. Dit doen we in actief partnerschap met de maatschappelijke omgeving en met ruimte voor de diversiteit van al onze scholen.

Functieomschrijving

Docent muziek 0,3 fte

ISW Sweelincklaan op zoek naar een docent muziek voor 0,3 fte

Ben jij op zoek naar een leuke baan als docent muziek op een kleinschalige school van zo’n 650 leerlingen en zou jij jezelf omschrijven als een docent met veel persoonlijke aandacht voor de leerling? Neem jij jouw leerlingen graag mee op een ontdekkingsreis door de wereld van muziek? En laat je leerlingen zelf ontdekken en ervaren? Werk je bovendien graag samen met collega’s? Dan hebben wij een baan voor jou!

ISW Sweelincklaan heeft een zeer succesvolle mavo-opleiding (zowel onder- als bovenbouw). Daarnaast biedt de school montessorionderwijs aan. Deze opleiding is erkend voor mavo/havo/vwo onderbouw. Wij bieden een plezierige werkomgeving met een duidelijke organisatie, leuke leerlingen en fijne collega’s.

Werkzaamheden

• Het verzorgen van lessen muziek voor onze mavo 1 en 2 -klassen.
• Het begeleiden van leerlingen.
• Het verlenen van ondersteuning bij organisatorische en begeleidingsactiviteiten.
• Het leveren van een bijdrage aan de ontwikkeling en vernieuwing van het onderwijs.

Profiel

Docenten op de Sweelincklaan willen meer met hun leerlingen bereiken dan alleen het behalen van het einddiploma. Zij willen, naast het verzorgen van een toekomstgericht en samenhangend didactisch aanbod, hun leerlingen begeleiden bij het ontwikkelen van hun persoonlijkheid.

Bij muziek werken wij zonder methode en staat leren vanuit doen centraal. Er is ruimte om zelfgeschreven lessen uit te proberen. Ook werken wij met voldaan/niet voldaan en niet met cijfers. Een voldaan kun je behalen door een positieve bijdrage te hebben in de lessen en er wordt niet gekeken naar het eindproduct. Hiermee focussen we op groei, samenwerken, zelfstandigheid/verantwoordelijkheid, focus en inzet.

De docent dient:

Een pedagogisch klimaat te creëren, waarin leerlingen elkaar vertrouwen en respecteren. Vanuit dat vertrouwen krijgen leerlingen de vrijheid om te leren verantwoordelijkheid te dragen binnen duidelijke, door de docent bewaakte kaders. Dit vraagt om betrouwbaarheid en vertrouwelijkheid. De docent is pedagoog, didacticus en coach tegelijk.

Voortdurende gericht te zijn op interactie en de vorming van sociale vaardigheden. Dit vraagt om een open houding en een sterk ontwikkeld empathisch vermogen.

In staat zijn leerlingen te enthousiasmeren, motiveren, kaders te bieden en leren omgaan met een vrij vak als muziek. Hierbij is de docent consequent en betrouwbaar richting de leerling.

Kwaliteiten en vaardigheden

• Een sterk ontwikkeld omgevingsbewustzijn hebben. Dit kan getypeerd worden als maatschappelijke nieuwsgierigheid en voelbare betrokkenheid bij de wereld en haar bewoners.
• Beschikken over een hoge mate van zelfreflectie en observerend vermogen. De docent is daarin een voorbeeld voor zijn/haar leerlingen.
• Sterke didactische vaardigheden hebben, die de vijf niveaus van differentiatie en diverse manieren van evaluatie mogelijk maken.
• Een basisniveau op verschillende instrumenten hebben. Op school hebben wij keyboards, akoestische gitaren, ukeleles, drumstellen, xylofoons en een uitgebreid elektrisch instrumentarium.
• In staat zijn klassen te motiveren en enthousiasmeren voor het vak muziek. Hierbij staat samenwerken, leren vanuit doen, inzet tonen, zelfstandigheid en durven centraal.
• De vrijheid nemen om eigen lessen te ontwikkelen en in te zetten.

Arbeidsvoorwaarden

• Indiensttreding z.s.m.
• Dit betreft een LB-functie met uitstekende doorgroeimogelijkheden naar LC en inschaling n.a.v. geschikte vooropleiding en ervaring.
• Wij zoeken een collega voor 0,3 fte Bij een bevoegdheid en goed functioneren wordt de tijdelijke aanstelling omgezet in een vaste aanstelling, mits de bedrijfsomstandigheden gelijk blijven.
• Een eindejaarsuitkering van 8,33%.
• Volop scholingsmogelijkheden (o.a. via de Lucas Academie).
• Pensioenopbouw bij het ABP.
• Individueel keuzebudget (90 uur per jaar bij een volledige betrekkingsomvang).
• Cafetariaregeling (waaronder o.a. een fietsplan, sportschoolabonnement).