Gedragsspecialist/ orthopedagoog

Omschrijving organisatie

De RVKO is een professionele organisatie die 63 scholen voor basisonderwijs en 3 scholen voor speciaal basisonderwijs bestuurt in Rotterdam en omgeving. Vanuit onze katholieke inspiratie bieden we elke leerling de kans om uit te groeien tot een mens die in staat is ten volle te leven, met en voor anderen, en die kan omgaan met voorspoed en tegenslag.
Onze scholen hebben in het primaire proces veel ruimte voor eigen beleid. Tegelijkertijd kenmerkt de RVKO zich steeds meer door een intensieve kwaliteitszorg in de scholen en in de ondersteunende diensten. Wij zijn een organisatie waarin mensen binnen een helder kader hun verantwoordelijkheid nemen, waar ruimte is voor individuele en gezamenlijke ontwikkeling, waar op respectvolle wijze wordt samengewerkt en waarin onze waarden worden uitgedragen en nageleefd. We leveren een betekenisvolle bijdrage aan een betere wereld, waarin mensen hun kwaliteiten en talenten ontwikkelen met zorg voor en in verbinding met de medemens.

Functieomschrijving

Wat houdt de functie in?

De 4 basisscholen in Rozenburg (De Rozenhorst, De Phoenix, De Regenboog en De Rank) streven naar steeds inclusiever onderwijs. We geloven in de kracht van diversiteit en zetten ons in voor gelijke kansen voor álle leerlingen. Kinderen die vastlopen in het reguliere onderwijs willen wij extra ondersteuning bieden. Zo kunnen zij zo lang mogelijk binnen het reguliere onderwijs blijven. Wat ons betreft een prachtige klus!

Om de teams van onze scholen hier zo goed mogelijk in te ondersteunen, zijn we op zoek naar een LC-leerkracht of orthopedagoog die voor 3 dagen verbonden is aan onze scholen in Rozenburg. Als LC-leerkracht/orthopedagoog ben je een belangrijke schakel in het realiseren van inclusief onderwijs. Je hebt een aantoonbaar specialisme op het gebied van gedragswetenschappen en ervaring in het werkveld. Bij voorkeur in het cluster 4 onderwijs. Je biedt ondersteuning en begeleiding aan leerlingen met diverse onderwijsbehoeften op het gebied van gedrag. Daarbij bied je ondersteuning en begeleiding aan leerkrachten zodat ze vaardiger worden in het omgaan met deze leerlingen. Daartoe werk je nauw samen en deel je jouw expertise met collega’s, ouders en externe partners om een optimaal leerklimaat te creëren.

Hoe ziet je takenpakket er verder eruit?

• Je adviseert schoolteams op het gebied van omgaan met en het voorkomen van lastig gedrag doormiddel van scholing en individuele coaching.
• Je werkt wanneer nodig één op één met kinderen aan gedragsregulatie, binnen en buiten de klas.
• Je werkt samen met de bestaande schoolzorgteams en bent daarmee onderdeel van de zorgstructuur.
• Je denkt mee in de doorontwikkeling van de bestaande zorgstructuur.
• Bij acute situaties binnen de scholen sta je paraat.
• de Rozenhorst

Onze missie naar de kinderen luidt: “Op de Rozenhorst ontdek je wie je bent en welke plek je inneemt in de maatschappij. We leren je zelfredzaam te zijn door zelfbewust keuzes te maken en verantwoordelijkheid te nemen. Bij ons doe je kennis op en ontwikkel je vaardigheden voor nu en in de toekomst. Leren doen we samen en we ontdekken de wereld om ons heen. We zijn er voor elkaar en gaan respectvol met elkaar om.”

Onze kernwaarden zijn: betrokkenheid, veiligheid, samenwerking en plezier .

Wij zijn op zoek naar een nieuwe collega die samen met ons deze missie wil waarmaken en waarvoor de kernwaarden als muziek in de oren klinkt.

De Rozenhorst is een populaire school met een 5-gelijke dagenmodel in Rozenburg. We zijn een school met het leerstofjaarklassensysteem. We zijn trots op de prettige sfeer in onze school. Hierdoor komen de kinderen met plezier naar school en is er een goed werkklimaat voor zowel kinderen als personeel.

In groep 1-2 staat spelend en ontdekkend leren centraal vanuit betekenisvolle thema’s en in groep 3 komt spelend leren ooknog deels terug. In groep 3 t/m 8 leren onze kinderen de basisvakken doormiddel van het directe instructiemodel. We vinden het belangrijk dat kinderen van en met elkaar leren. Tijdens onze lessen zorgen wij voor actieve leerlingen die doormiddel van coöperatieve werkvormen de geleerde stof samen oefenen. Rekenen doen wij vanaf groep 4 op de Chromebook samen met een uitrekenschrift en concreet materiaal. De Chromebook gebruiken we ook voor andere vakken, maar we vinden het belangrijk dat kinderen voor taal en spelling ook nog in schriften en uit boeken werken.

Rekenen en taal leer je om toe te passen in betekenisvolle situaties. Onze lessen voor wereldoriëntatie en wetenschap & techniek gaan daarom volgens het principe “onderzoekend en ontdekkend” leren.

Wij zijn de trotse eigenaar van een SkillsLab. Ons SkillsLab is dé plek binnen de school waar onze leerlingen de 21- eeuwse vaardigheden aanleren met behulp van o.a. 3D printen, techniek cubes, verschillende robots en programmeerlessen. Ook hebben wij een kookstudio waar kinderen leren koken. Kinderen ontwikkelen hierbij bewust en onbewust hun reken- en taalvaardigheden en ontdekken talenten waarmee ze in de toekomst keuzes kunnen maken.

Collega’s staan voor elkaar klaar en kijken regelmatig bij elkaar in de klas. Samen helpen we elkaar om iedere dag het beste onderwijs te geven aan onze kinderen. Werkgeluk staat bij ons hoog in het vaandel. Naast hard werken is er ook ruimte voor gezamenlijke ontspanning. Wij zoeken naar een teamspeler die daar graag onderdeel van wil uitmaken.

Wat bieden wij jou?

• Een aanstelling voor wtf 0,6 bij een bestuur naar keuze (RVKO, BOOR of Edumare), op projectbasis voor schooljaar '24-'25. De aanstelling mag verspreid worden over meerdere dagen.
• De intentie om het project bij succes te verlengen.
• Een fiets om van school naar school te reizen.
• Een mobiele telefoon zodat je bereikbaar bent onder werktijd.
• Salarisschaal LC.
• Alle voordelen uit de cao PO.
• Een sterk zorgteam op alle scholen die goed met elkaar samenwerken.
• Een uitdagende en afwisselende baan: geen dag is hetzelfde!
• Ruimte voor eigen inbreng en creativiteit.

Hoe ziet jouw profiel eruit?

• Afgeronde PABO-opleiding en een Master Orthopedagogiek of vergelijkbare opleiding.
• Ervaring in het (speciaal) onderwijs en kennis van inclusieve onderwijsmethoden.
• Sterke communicatieve vaardigheden en het vermogen om samen te werken in een multidisciplinair team.
• Empathisch, geduldig en een proactieve houding.
• Bekendheid met de nieuwste ontwikkelingen op het gebied van inclusief onderwijs en passend onderwijs.
• Flexibiliteit en aanpassingsvermogen om te werken met leerlingen van verschillende leeftijden en niveaus.
• Je bent een betrokken en gemotiveerde collega.