Intern begeleider (met de rol leercoordinator en trendanalist)

Omschrijving organisatie

Onder de Laurentius Stichting ressorteren 27 scholen voor basis- en speciaal basisonderwijs, 1 praktijkschool (voortgezet onderwijs) en 1 school voor internationaal basisonderwijs (ISD). Er werken 900 medewerkers samen aan het katholiek onderwijs voor meer dan 9000 leerlingen uit Bergschenhoek, Berkel en Rodenrijs, Delft, Den Haag, Den Hoorn, Nootdorp en Rijswijk. Directies worden ondersteund door een College van Bestuur en een stafbureau. Deze worden bijgestaan door het administratiekantoor Pro Management Onderwijs Support, dat de personele- en financiële administratie verzorgt.
De Laurentius Stichting wil bijzónder goed onderwijs bieden, vanuit de katholieke grondslag. Ons onderwijs stimuleert de ontwikkeling van kinderen tot mensen die leven en werken vanuit een grondhouding waarin een blijvende oriëntatie plaatsvindt op de waarden in de katholieke traditie. Mensen met hoop en vertrouwen in elkaar en in de toekomst. Samen met leerlingen, ouders/verzorgers en leerkrachten bouwen we binnen de Laurentius Stichting aan gemeenschappen waar, in een veilige en opbouwende leef- en werkomgeving, ieder het beste tot zijn recht kan komen. Hierbij staan de begrippen ‘openheid’, ‘groei’, ‘vrijheid en verantwoordelijkheid’, ‘eigenheid’ en ‘samen’ centraal.

Functieomschrijving

Intern begeleider (met de rol leercoördinator en trendanalist)

Ben jij een bevlogen onderwijsprofessional met passie voor onderwijskwaliteit en ontwikkeling? Krijg jij energie van het werken aan sterke leerlijnen, het analyseren van onderwijsdata en het begeleiden van leerkrachten in hun groei? Wij bieden jou een betekenisvolle rol als intern begeleider met taken als leercoördinator voor 0,4 fte (2 dagen, uitbreiding bespreekbaar) binnen een open en betrokken team. Je krijgt veel ruimte, vertrouwen en verantwoordelijkheid om samen te bouwen aan sterk en toekomstgericht onderwijs.

Dit ga je doen

Op onze school hebben we de intern begeleider-functie bewust gesplitst. Jouw rol ligt bij de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkeling van het team. Jij richt je op de leerlijnen, het onderwijsaanbod en de analyse van opbrengsten. De andere intern begeleider heeft de rol van zorgregisseur en richt zich op de ondersteuning van individuele leerlingen.

We zijn op zoek naar iemand die richting kan geven aan, en het bewaken van (op een professionele en enthousiaste wijze) de onderwijskwaliteit binnen onze school. Je bent een verbindende schakel binnen het team, neemt initiatief, toont daadkracht en weet processen in beweging te zetten én te houden. Daarnaast werk je nauw samen met de schoolleiding en het team aan de verdere ontwikkeling van ons onderwijs.

Als leercoördinator en trendanalist:

• begeleid en coach je leerkrachten in hun pedagogisch en didactisch handelen;
• bewaak en versterk je de doorgaande leerlijnen binnen de school;
• analyseer je toetsgegevens en leeropbrengsten en vertaal je deze naar gerichte verbeteracties;
• stimuleer en ondersteun je opbrengstgericht en handelingsgericht werken binnen het team;
• adviseer je de directeur over onderwijskwaliteit en schoolontwikkeling;
• lever je een actieve bijdrage aan het schoolplan, jaarplan en de kwaliteitszorg;
• neem je deel aan de stuurgroep van de school, samen met de andere intern begeleider, twee teamleiders en de directeur;

Wij bieden jou

Je komt in een team te werken van 30 leerkrachten en een onderwijscoördinator, verschillende leerkracht-specialisten, een vakleerkracht bewegingsonderwijs, een conciërge, een administratief medewerker en directie/MT. Op de Bomans voelt iedereen zich thuis. We hechten veel waarde aan een open cultuur waar je jezelf kunt zijn en waar we voor elkaar klaarstaan.

Je krijgt veel autonomie en verantwoordelijkheid om keuzes te maken die aansluiten bij de behoeften van de leerlingen, in plaats van alleen te volgen wat de methode voorschrijft. Bovendien bieden wij veel vrijheid en flexibiliteit: moet je eerder naar huis om daar je werk af te maken? Geen probleem, wij geloven in vertrouwen en het vinden van een balans die werkt voor jou!

• een regulier dienstverband (1 jaar) met zicht op een vaste aanstelling voor onbepaalde tijd;
• een dienstverband met werktijdfactor 0,4 fte (2 dagen), meer dagen is bespreekbaar. Eventueel i.c.m. een dag voor de klas;
• afhankelijk van je werkervaring een salaris tussen de € 3.644,- en € 6.432,- (schaal LC), conform de CAO primair onderwijs.
• ruime mogelijkheden tot persoonlijke ontwikkeling via onder andere ons scholingsplatform Laurentius Leert;
• de mogelijkheid om deel te nemen aan onze sportregeling, fietsregeling, collectieve arbeidsongeschiktheidsverzekering en collectieve ziektekostenverzekering;

Wat jij meebrengt

• aantoonbare kennis heeft van onderwijskwaliteit en leerlijnen;
• sterk is in het analyseren van data en dit kan vertalen naar onderwijsontwikkeling;
• goed kan samenwerken in een team;
• in staat is om processen te bewaken en te borgen;
• beschikt over relativeringsvermogen, flexibiliteit, humor en daadkracht;
• bij voorkeur PABO-bevoegdheid en een (bijna) afgeronde IB-/kwaliteitscoördinator opleiding;
• coachende vaardigheden heeft richting leerkrachten;

De school

De Godfried Bomansschool in Rijswijk is een levendige en diverse basisschool met een leerlingenaantal van rond de 360 . De schoolpopulatie weerspiegelt de multiculturele samenleving van Rijswijk, met leerlingen uit verschillende achtergronden en culturen. We zijn gevestigd in een open, licht en modern schoolgebouw, dat zorgt voor een prettige en professionele werkplek.

Op de Bomans geldt: Samen maken we de school. We geloven in de kracht van samenwerking en werken actief aan het verbeteren van ons onderwijs. Dit doen we door te sparren met collega's of te werken in expertteams aan gerichte onderwijsthema's.

Waar wacht je nog op?

Ben je nieuwsgierig? Bel of mail dan even als je de school in bedrijf wilt zien. Dat is toch de beste manier om te ervaren of je enthousiast wordt van de Bomans. Wij weten het antwoord al natuurlijk! Zet je je sollicitatie door, dan plannen we een gesprek in.

Sluitingsdatum: 12 juni 2026

Ingangsdatum van de functie: 1 augustus 2026 Sollicitatiegesprekken met kandidaten zullen zo spoedig mogelijk plaatsvinden (tussen 15 en 26 juni).

Bij gelijke geschiktheid hebben interne kandidaten voorrang.

Solliciteer op deze functie