Leerkracht Nieuwkomersgroep

Omschrijving organisatie

Roler is specialist in professionals voor het onderwijs. Wij geven vorm aan flex op een manier die recht doet aan het grote maatschappelijke belang ervan. Met oplossingen voor organisaties én waarborgen voor de rechtspositie van professionals.
Roler biedt detachering, payrolling en werving & selectie. Daarmee helpen wij organisaties en professionals – werkgevers en werkondernemers – meebewegen met maatschappelijke en technologische ontwikkelingen.

Functieomschrijving

Algemene informatie

Wij zijn op zoek naar een enthousiaste en geduldige leerkracht voor een nieuwkomersgroep in Rotterdam. Het betreft een functie voor 3 dagen per week (0,6 fte) tot de zomervakantie, waarbij de dagen in overleg worden besproken. Mocht je graag meer dagen willen werken, dan kan je ook solliciteren!

Functie informatie

Voor een school in Rotterdam zijn wij op zoek naar een enthousiaste en geduldige leerkracht voor de nieuwkomersgroep. De school biedt aan 2 groepen nieuwkomersonderwijs voor kinderen van 6,5 t/m 12 jaar, die de Nederlandse taal nog niet beheersen zich kunnen ontwikkelen. De school werkt vanuit een christelijke identiteit en biedt kinderen een veilige en inspirerende omgeving waarin zij nieuwsgierig kunnen zijn en zichzelf kunnen ontdekken. Het onderwijs is gericht op het ontwikkelen van nieuwsgierigheid en het plezier in leren, zodat kinderen steeds nieuwe dingen in de wereld en over zichzelf ontdekken.

Als leerkracht binnen de nieuwkomersgroep creëer je een leeromgeving waarin kinderen zich gezien en gehoord voelen. Je zorgt ervoor dat ze met enthousiasme kunnen ontdekken en leren. Je werkt actief samen met collega’s in leerteams en neemt deel aan collegiale consultaties om samen te groeien. Je hebt zicht op de ontwikkeling van elk kind door middel van leerlingvolgsystemen en voert ontwikkel- en reflectiegesprekken met de kinderen.

De school werkt thematisch, waarbij vakken zoals aardrijkskunde, geschiedenis en natuuronderwijs met elkaar worden verbonden. Dit gebeurt onder andere via het programma ‘Startblokken’, waarin kinderen in de onderbouw spelenderwijs leren over verschillende onderwerpen. De nieuwkomersgroepen werken met thema’s om de Nederlandse taal eigen te maken. Gedurende 40 weken krijgen de kinderen vanuit een rijke en betekenisvolle omgeving de taal aangeboden, met daarnaast aandacht voor lezen, rekenen en sociaal-emotionele ontwikkeling. Het doel is om de kinderen na deze periode door te laten stromen naar een reguliere groep.

Binnen de school stimuleren ze kinderen om zelfstandig en samen met anderen te leren. De kinderen werken met een weektaak, waarmee zij leren plannen en verantwoordelijkheid nemen voor hun eigen leerproces. Digitale middelen, zoals Snappet en Horeb, worden ingezet om kinderen lesstof aan te bieden op hun eigen niveau en hen uit te dagen om nieuwe doelen te halen. Dit gebeurt in een onderzoekende leeromgeving, waarin de belevingswereld van de kinderen wordt vergroot door bijvoorbeeld excursies naar het bos, musea, of het doen van sporenonderzoek.

Ben jij de leerkracht die met passie en betrokkenheid wil bijdragen aan de taalontwikkeling en integratie van kinderen in de nieuwkomersklas? Werk jij graag in een omgeving waar veiligheid, eigenaarschap en samenwerking centraal staan? Dan nodigt de school jou uit om te solliciteren!

Wat wij vragen

• ✏️ Je bent (bijna) in het bezit van je PABO diploma;

Wat wij bieden