Leerlingbegeleider Veurs Lyceum | 32 uur (0,8 FTE) | Schaal 8 of 9

Omschrijving organisatie

Acht scholen in Leidschendam-Voorburg en Den Haag hebben in 2002 besloten om onder 1 bestuur verder te gaan. Dat zorgt ervoor dat onderwijsgeld efficiënter kan worden ingezet. Waar nodig kunnen krachten worden gebundeld. Elke school blijft haar eigen identiteit houden, zodat er vele keuzemogelijkheden zijn voor de leerlingen en ouders. Samen bieden zij alle vormen van onderwijs: VMBO (met LWOO), HAVO, Atheneum en Gymnasium. Voor een exacte weergave van het aanbod, de kenmerken en speerpunten kunt u terecht op de individuele websites van de scholen.

Functieomschrijving

Leerlingbegeleider Veurs Lyceum | 32 uur (0,8 FTE) | Schaal 8 of 9

Over het Veurs Lyceum

Het Veurs Lyceum is een school voor mavo, havo, atheneum en gymnasium in Leidschendam. Dankzij ons zelfstandige karakter zijn wij organisatorisch kleinschalig gebleven, wat zorgt voor een persoonlijke sfeer met korte lijnen. We staan bekend om ons sterk pedagogisch klimaat: een veilige en vertrouwde basis waar leerlingen en medewerkers elkaar echt kennen en waar fouten maken gezien wordt als een kans om te groeien.

Ons onderwijs is volop in ontwikkeling en sluit aan bij de behoeften van deze tijd. Zo werken wij met een flex-rooster, waarmee we recht doen aan verschillen en leerlingen de regie geven over hun eigen leerproces. In de onderbouw kiezen leerlingen voor het Technasium of de Sportklas, waar ze werken aan vakoverstijgende vaardigheden. In deze klassen worden de verschillende onderwijsniveaus bewust gemengd, zodat leerlingen optimaal van en met elkaar leren. Onze kernwaarden zijn groei, autonomie en verbinding. Samen zorgen we voor uitdagend onderwijs dat in verbinding staat met de wereld om ons heen.

De kracht van Scholengroep Spinoza

Het Veurs Lyceum valt onder het bestuur van de stichting scholengroep Spinoza. Spinoza werkt vanuit verbinding, waarbij elke school haar eigen unieke identiteit behoudt.

• Missie: Wij creëren professionele leergemeenschappen waarin professionals en leerlingen worden uitgedaagd om het beste uit zichzelf te halen en toekomstbestendig onderwijs te ontwikkelen.
• Kernwaarden: Wij delen kennis, wij vertrouwen elkaar, wij innoveren en wij maken samen heldere keuzes.
• Ontwikkeling: Wij ondersteunen je groei, professionalisering en vitaliteit via de Haagse Onderwijs Academie (HOA).

Jouw werkomgeving

Je komt te werken in een overzichtelijke organisatie met slagvaardige teams van ongeveer 10 tot 12 personeelsleden. We kennen elkaar goed en lopen gemakkelijk bij elkaar binnen. Er is een sterke onderlinge betrokkenheid en we hechten veel waarde aan ons pedagogische klimaat. De tevredenheid onder ons personeel is dan ook hoog. Vanaf schooljaar 2026-2027 starten we met de TOM-voorziening (Traject Op Maat) voor leerlingen die behoefte hebben aan een aparte rustige ruimte om in balans te komen.

Jouw functie

In deze rol draag je direct bij aan ons pedagogisch klimaat en het succes van onze leerlingen. Jouw takenpakket ziet er als volgt uit:

• Begeleiding: Je verzorgt de begeleiding en ondersteuning aan zorgleerlingen binnen de school en in de TOM-voorziening. Dit doe je op individueel en groepsniveau, met focus op executieve functies, onderwijskundig/pedagogisch en sociaal-emotioneel gebied.
• Dagelijkse structuur: Je start de dag op met de leerlingen, begeleidt hen gedurende de dag en biedt indien nodig ondersteuning tijdens de pauzes.
• Zorgregie: In samenwerking met de COPA (Coördinator Passend Onderwijs) stel je handelingsplannen bij op basis van de ondersteuningsbehoefte en voer je intake- en evaluatiegesprekken.
• Administratie & overleg: Je administreert de begeleidingstrajecten in dossiers en neemt actief deel aan overleggen, evaluaties en leerlingbesprekingen binnen de school.
• Advies & contact: Je onderhoudt contacten met docenten, mentoren en ouders, en adviseert docenten over pedagogisch-didactisch handelen.

Wie ben jij?

Wij zoeken een collega die past bij de visie en ambities van onze school. Jij herkent je in onze kernwaarden:

• Verbinding: Je staat in nauwe verbinding met leerlingen en collega's en gaat respectvol met elkaar om.
• Groei: Je wilt leerlingen niet alleen kennis bijbrengen, maar hen ook begeleiden in hun persoonsvorming en socialisatie.
• Autonomie: Je geeft leerlingen vrijheid, vertrouwen en verantwoordelijkheid, maar biedt ook betrokken begrenzing.

Verder breng je mee:

• Minimaal een afgeronde MBO+/HBO opleiding in een relevant vakgebied (zoals SPH of psychologie);
• Een flexibele, proactieve instelling om de nieuwe TOM-voorziening samen met ons op te bouwen;
• Ervaring met leerlingen met specifieke ondersteuningsbehoeften en kennis van leer- en ontwikkelingsstoornissen;
• Sterke communicatieve vaardigheden voor de samenwerking met ouders, docenten en externen;
• Het vermogen om zelfstandig beslissingen te nemen binnen de gestelde kaders.

Wat bieden wij?

Wij bieden jou een plek in een warm, collegiaal team op een school die volop in ontwikkeling is. Concreet betekent dit:

• Een functie van 32 uur (0,8 FTE) per week met ingang van 31 augustus 2026 ;
• Inschaling in salarisschaal 8 of 9 (max. € 4.580,- bruto bij fulltime dienstverband) conform cao-VO. Inschaling is afhankelijk van relevante opleiding en werkervaring;
• Eindejaarsuitkering van 8,33% van je jaarsalaris;
• Uitgebreide ontwikkelmogelijkheden via onder andere https://www.dehoa.nl/ "> de Haagse Onderwijs Academie ;
• Een aanstelling voor 1 jaar, met uitzicht op een vast dienstverband.