Lid college van bestuur

Omschrijving organisatie

"SOML is een werkgever waar goed werkgeverschap met hoofdletters wordt geschreven. We bieden een prettige leeromgeving voor onze leerlingen, en een ontwikkelingsgerichte omgeving voor onze mensen staat voorop. We zijn er trots op dat we in de arbeidsmarkt een goede naam hebben opgebouwd. We zijn een aantrekkelijke werkgever voor toekomstige medewerkers. Stagiaires van de lerarenopleidingen krijgen intensieve begeleiding en startende leraren worden goed gecoacht.
We zijn een betrouwbare en toegankelijke werkgever die afspraken nakomt. We zijn ook een scholenorganisatie die veel investeert in persoonlijke ontwikkeling en de duurzame inzetbaarheid van onze medewerkers. We kijken niet alleen naar wat nu nodig en gewenst is, maar we anticiperen ook op wat komt. We halen talenten binnen en zetten hoog in op loopbaanbegeleiding & begeleiding in ontwikkeling binnen SOML."

Functieomschrijving

Wat ga je doen?

SOML staat voor toegankelijk, divers en toekomstgericht voortgezet en Nt2-onderwijs in Midden-Limburg. De organisatie is stevig verankerd in de regio en heeft de afgelopen jaren een periode van bestuurlijke en organisatorische beweging doorgemaakt. Er is gewerkt aan herstel, stabiliteit en hernieuwde focus. Die basis ligt er, maar vraagt om verdere versterking en borging.

Als Lid van het CvB vorm je samen met de voorzitter een collegiaal, complementair, stabiel en inhoudelijk gelijkwaardig bestuur. Samen met de voorzitter van het CvB draag je de gezamenlijke integrale verantwoordelijkheid voor de organisatie. Binnen het College is sprake van een verdeling van aandachtsgebieden, waarbij deze onderling uitwisselbaar zijn en jij in nauwe samenwerking en wederzijdse vervangbaarheid met de voorzitter opereert. Kernwoorden voor het CvB zijn: visie, verbinden, managen van de middelen en faciliteren van directies van scholen om te vernieuwen.

Je bent medeverantwoordelijk voor de strategische koers en je levert op het gebied van onderwijskwaliteit, -innovatie en -aanbod een wezenlijke bijdrage aan het realiseren van toekomstbestendig onderwijs.

Je belangrijkste uitdaging is het verbinden van onderwijskundige ambities met financiële, organisatorische en bedrijfsmatige realiteit. SOML zoekt een bestuurder die helpt om bestaande ambities te vertalen naar concreet, uitvoerbaar en houdbaar beleid. Je draagt bij aan het verder uitwerken van het strategisch beleid en aan de voorbereiding van een nieuw meerjarenbeleidsplan dat richting geeft én praktisch uitvoerbaar is voor scholen en staf.

Huisvesting is daarbij geen losstaand dossier, maar een strategisch vraagstuk waarin onderwijsambitie, organisatie-inrichting en financiële houdbaarheid samenkomen.

Je versterkt de interne samenhang en bestuurbaarheid van de organisatie. Dat doe je door te werken aan heldere governance, rolzuiverheid en consistente besluitvorming. Je brengt structuur, overzicht en voorspelbaarheid, onder meer door een duidelijke PDCA-cyclus en transparante communicatie. Daarmee draag je bij aan vertrouwen binnen de organisatie en aan professionele ruimte voor schooldirecties en medewerkers.

In je rol ben je nadrukkelijk faciliterend. Je maakt mogelijk dat op alle scholen binnen SOML goed, gevarieerd en toekomstgericht onderwijs wordt geboden, binnen collectieve kaders en met behoud van de eigen identiteit van elke school. Je stimuleert samenwerking waar dat meerwaarde heeft.

Innovatie benader je met realisme en scherpte. Digitalisering, ICT en ontwikkelingen rondom AI zie je als middelen om onderwijs en organisatie te versterken, niet als doelen op zich. Je weet onderscheid te maken tussen kansrijke vernieuwing en tijdelijke hypes en bewaakt de balans tussen ambitie, kwaliteit en uitvoerbaarheid.

Binnen het collegiale bestuur ben je een stevige en gelijkwaardige gesprekspartner voor de voorzitter. Je vult aan, biedt tegenwicht waar nodig en werkt vanuit vertrouwen en duidelijke afspraken. Samen vormen jullie een zichtbaar stabiel bestuur dat koersvast is, mensen meeneemt en oog heeft voor de menselijke maat.

Tot slot lever je een zorgvuldige en inhoudelijke bijdrage aan het denken over de toekomstige organisatorische en bestuurlijke inrichting van SOML. Je acteert vanuit de vraag wat, gegeven de opgaven en context, op termijn het meest passend en effectief is voor goed bestuur en continuïteit.

Wie zoeken wij?

SOML zoekt een ervaren leider met een sterk onderwijskundig profiel en aantoonbaar financieel en bedrijfsmatig inzicht. Je beschikt over academisch werk- en denkniveau, bij voorkeur onderbouwd met een afgeronde masteropleiding. Je hebt je sporen verdiend in een complexe (netwerk)organisatie, bij voorkeur in of nabij het onderwijs. Je beschikt over aantoonbaar financieel en bedrijfsmatig inzicht en hebt eventueel ervaring met huisvestingsvraagstukken, waarbij je de samenhang overziet tussen onderwijsvisie, organisatie-inrichting en duurzame huisvesting. Daarbij staat SOML nadrukkelijk open voor kandidaten die deze ervaring hebben opgedaan in een bestuurlijke rol, maar ook voor eindverantwoordelijken met ruime ervaring binnen het onderwijs, bijvoorbeeld in een bovenschoolse directie- of rectorpositie, die aantoonbaar hebben gewerkt met vergelijkbare vraagstukken en dynamieken en klaar zijn voor een volgende stap op bestuursniveau.

In het kader van extern stakeholdermanagement beschik je uiteraard over een relevant netwerk binnen het onderwijs, liefst in de regio.

Je combineert een duidelijke visie op toekomstige onderwijsontwikkeling en strategisch overzicht met het vermogen om keuzes te vertalen naar heldere structuren, prioriteiten en uitvoerbaar beleid. Je begrijpt de dynamiek van scholen, medezeggenschap en toezicht en beweegt je daarin met natuurlijk gezag en organisatiesensitiviteit. Je bent in staat om scenario’s te doordenken en besluiten te nemen, ook wanneer belangen uiteenlopen of middelen schaars zijn.

Als persoon ben je waardig, benaderbaar en betrouwbaar. Je kunt uitzoomen, brengt rust en overzicht en communiceert transparant. Je neemt mensen mee en werkt vanuit vertrouwen, met duidelijke verwachtingen en afspraken. Je bent realistisch, zorgvuldig en koersvast, mede ingegeven door de financiële context waarin het onderwijs opereert.

Je hebt oog voor diversiteit tussen scholen en weet tegelijkertijd het collectief SOML te versterken. Je stimuleert samenwerking, professionaliteit en aanspreekbaarheid en draagt bij aan een cultuur waarin verantwoordelijkheid wordt genomen en gedeeld.

Wie zijn wij?

Uitdagend onderwijs voor alle leerlingen in Midden-Limburg, dáár staat SOML voor. Met ruim 900 bevlogen en professionele medewerkers biedt SOML divers, passend en toekomstgericht onderwijs aan meer dan 7000 leerlingen in de regio Midden-Limburg. De organisatie bestaat uit zeven scholen voor voortgezet en Nt2-onderwijs. Allemaal hebben ze een eigen karakter en aanbod waardoor leerlingen, ouders/verzorgers en medewerkers altijd iets te kiezen hebben.

De totale organisatie wordt ondersteund door de stafdienst. Hiertoe behoren de afdelingen Kwaliteitszorg, HRM, Finance & Control, Huisvesting & Facilitair, ICT & Privacy, PR & Communicatie en het secretariaat.

Samenwerking in en met de regio is voor SOML zeer belangrijk. Die buitenwereld vormt namelijk de leeromgeving. Samen met bedrijven, instanties, (overheids)instellingen en andere onderwijsaanbieders zorgt SOML voor de ontwikkeling van de leerlingen. Gezamenlijk spelen zij een cruciale rol in het opleiden van verantwoordelijke en veerkrachtige burgers. Zo versterkt SOML de maatschappelijke impact.

Vertrouwen, verantwoordelijkheid, ontwikkeling en verbinding vormen de kernwaarden van SOML. Deze waarden liggen ten grondslag aan de manier waarop SOML onderwijs biedt en de organisatie als geheel functioneert.

SOML kent een 2-hoofdig College van Bestuur (CvB). Van het CvB wordt verwacht dat het op strategisch niveau onderwijs-, financieel en HRM-beleid ontwikkelt en kaders vaststelt voor de stichting. Dit alles in goed overleg met de directies van de scholen en de stafdienst.

Wat wij bieden...

SOML biedt een betekenisvolle bestuurlijke positie binnen een organisatie met grote maatschappelijke relevantie en een sterke regionale functie. Je komt terecht in een fase waarin er ruimte is om te bouwen: niet door alles opnieuw uit te vinden, maar door samen verder te brengen wat is ingezet en dat duurzaam te verankeren.

De functie biedt de mogelijkheid om daadwerkelijk impact te maken op de kwaliteit en toekomstbestendigheid van het onderwijs in Midden-Limburg, binnen een organisatie met betrokken professionals, een actieve medezeggenschap en een herkenbare identiteit. De arbeidsvoorwaarden zijn passend bij de zwaarte en verantwoordelijkheid van de functie. Het betreft een aanstelling met een termijn van 4 jaar. Een aanstelling van 1,0 fte is mogelijk en een aanstelling van 0,8 fte is bespreekbaar.