Pedagogisch medewerker/leerkracht (in opleiding) Fulltime (parttime ook mogelijk)

Omschrijving organisatie

Panta Rhei: Alles in beweging.....
"Panta Rhei" is een uitspraak van de Griekse wijsgeer Heraclitus en betekent letterlijk: "Alles is in beweging". Deze gedachte staat centraal op onze scholen. De ontwikkeling van kinderen is voortdurend in beweging. Kinderen staan bijna nooit stil: ze spelen, sporten en doen hun schoolwerk. Ook onze scholen zijn voortdurend in beweging en passen zich aan bij nieuwe ontwikkelingen. In beweging zijn is bij Panta Rhei vanzelfsprekend.

Functieomschrijving

Pedagogisch medewerker/leerkracht (in opleiding)

Fulltime (parttime ook mogelijk) Bij KC De Telescoop in Voorburg zoeken we een enthousiaste en

• betrokken leerkracht (in opleiding) of pedagogisch medewerker die
• vanaf 1 februari 2027 tot aan de zomervakantie onze instroomgroep de

Zonnestralen wil begeleiden!

De Zonnestralen is een kleine instroomgroep voor kinderen die tussen 1 februari en de zomervakantie 4 jaar worden en hun eerste stappen op

• de basisschool zetten. Hier krijgen zij de ruimte om spelenderwijs te
• leren, te groeien en te wennen aan het schoolleven.
• De groep volgt hetzelfde onderwijsprogramma als onze andere
• kleuterklassen. Daarnaast sluiten dagelijks ook leerlingen uit onze
• reguliere kleutergroepen aan bij het dagprogramma. Zo ontstaat een
• mooie combinatie van nieuwe vierjarigen en kinderen die al wat meer
• ervaring hebben op school.
• Wat maakt deze groep bijzonder?

Wie zoeken wij?

• Je werkt met een relatief kleine groep jonge kinderen;
• Je geeft nieuwe kleuters een warme en veilige start op school;
• Je biedt een uitdagende speel- en leeromgeving waarin ontdekken,
• spelen en ontwikkelen centraal staan;
• Je werkt nauw samen met de collega's van onze andere
• kleutergroepen: Sterren, Zonnen en Manen;
• Je draagt bij aan een doorgaande lijn binnen ons kleuteronderwijs.
• We zoeken een enthousiaste leerkracht (in opleiding) of pedagogisch
• medewerker met een hart voor het jonge kind. Iemand die structuur en
• veiligheid weet te combineren met spel, plezier en verwondering en
• energie krijgt van het begeleiden van kinderen in hun eerste
• schoolperiode