Remedial Teacher – ISW Sweelincklaan

Omschrijving organisatie

Lucas Onderwijs is een dynamische en betrokken stichting voor bijzonder primair en voortgezet onderwijs. Wij werken vanuit de visie dat ieder kind recht heeft op het best denkbare onderwijs, om zich te kunnen ontwikkelen tot een zelfbewuste, verantwoordelijke en kansrijke burger. We stimuleren onze scholen dit te bieden binnen de kaders van onze filosofie 'Vrijheid in verbondenheid'.
Het best denkbare onderwijs willen we vormgeven door samen te werken vanuit waarden die zijn ontleend aan de Christelijke geloofsgemeenschap. We willen aantrekkelijk onderwijs bieden dat zich onderscheidt door ontwikkeling, aandacht voor kwaliteit, goede zorg voor de medewerkers en solidariteit met kansarmen. Dit doen we in actief partnerschap met de maatschappelijke omgeving en met ruimte voor de diversiteit van al onze scholen.

Functieomschrijving

ISW Sweelincklaan zoekt een Remedial Teacher (0,6 fte)

Wil jij graag werken op een kleinschalige school waar persoonlijke aandacht en kwaliteit centraal staan? Wil jij het verschil maken voor zo’n 700 enthousiaste leerlingen? Dan is dit jouw kans!

Bij ISW Sweelincklaan bieden we een succesvolle én innovatief onderwijs aan op zowel de mavo-opleiding als op ons montessorionderwijs voor mavo/havo/vwo. Onze aanpak is gebouwd op aandacht, uitstekende resultaten en vooruitstrevend onderwijs – allemaal binnen een veilige, vertrouwde en gezonde leeromgeving.

Wat kun je van ons verwachten?

• Een prettige werkomgeving met duidelijke structuur;
• Gemotiveerde leerlingen en fijne collega’s;
• Veel persoonlijke aandacht voor onze leerlingen;
• Begeleiding voor jou als nieuwkomer op Sweelincklaan, passend bij je ervaring en ontwikkeling;
• Een school die bekend staat om haar uitstekende prestaties;

Werkzaamheden :

• Het ondersteunen van kinderen met dyslexie, NT2 of een leerachterstand.
• Het begeleiden van leerlingen met de focus individuele aandacht.
• Het afnemen van dyslexiescreeningstesten.
• Het verlenen van ondersteuning bij organisatorische en begeleidingsactiviteiten.
• Het onderhouden van contact met vakdocenten en mentoren.
• Het deelnemen aan overleggen in het kader van passend onderwijs waaronder met de leden van het intern ondersteuningsteam.

Profiel

Je bent geïnteresseerd in de ontwikkeling van leerlingen. Je kunt zowel groepen als individuen begeleiden. Op de Sweelincklaan wordt het beste uit de leerling gehaald, dat betekent dat jij leerlingen met een KM advies helpt te ontwikkelen tot een echte mavoleerling. Als remedial teacher sluit je aan bij ons samenhangend onderwijsaanbod, begeleid je leerlingen in hun persoonlijke ontwikkeling, zodat zij goed voorbereid zijn op hun verdere educatieve en maatschappelijke toekomst. Met Remedial Teaching kun je hier je steentje aan bijdragen.

Wat breng jij mee:

• Een afgeronde pabo-opleiding en/of diploma Remedial Teaching (pré).
• Relevante ervaring binnen het onderwijs.
• Ervaring of affiniteit met dyslexie en NT2.
• Ervaring met Office 365 en Magister (bijvoorbeeld voor het maken van afspraken met leerlingen).

Kwaliteiten en vaardigheden:

• Je kunt je goed inleven in de leerling;
• Je hebt een open houding en bent sterk in voortdurende gericht zijn op interactie en de vorming van sociale vaardigheden.
• Je stelt een leerling op zijn haar/gemak, geeft vertrouwen en daardoor kan een leerling zich beter ontwikkelen.
• Je beschikt over een hoge mate van zelfreflectie en observerend vermogen.
• Je schakelt snel en ziet wat leerlingen op korte én lange termijn nodig hebben;

Arbeidsvoorwaarden :

• Indiensttreding: per 1-8-2025;
• Een betrekkingsomvang van 0,6 fte.
• Een combinatie van remedial teaching en NT2 behoort tot de mogelijkheden.
• Inschaling naar aanleiding van ervaring en opleiding.

Lucas Onderwijs, waar ISW onderdeel van is, kent uitstekende secundaire arbeidsvoorwaarden zoals:

• Scholingsmogelijkheden extern en intern bij de Lucas Academie.
• Carrièreperspectief en loopbaan ondersteuning die bij jouw ambities past.
• Cafetariaregeling zoals een fietsplan of een laptop.