Teamleider (0,9 FTE)

Omschrijving organisatie

Wij zijn een school voor (Voortgezet) Speciaal Onderwijs aan Zeer Moeilijk Lerende Kinderen (ZMLK) en Ernstig Meervoudig Beperkte (EMB) leerlingen met een verstandelijke beperking. De aard en de oorzaak van de beperking verschillen per leerling. De leerlingen worden op verzoek van de ouders tot de school toegelaten, nadat het samenwerkingsverband een toelaatbaarheidsverklaring heeft afgegeven voor het ZML onderwijs.
De Herman Broerenschool en het Herman Broerencollege richt zich met name op leerlingen met een IQ tot 70. Enkele leerlingen hebben een hoger IQ, waarbij met name sprake is van problemen in de sociaal-emotionele ontwikkeling en/of gedragsproblematiek. Daarnaast zijn er leerlingen met complexe stoornissen. In het algemeen spreken we over leerlingen met een verstandelijke beperking.
Op de Herman Broerenschool zitten leerlingen vanaf 4 jaar tot en met 12 jaar (uiterlijk tot 14 jaar). Op het Herman Broerencollege zitten leerlingen vanaf 12 jaar tot 20 jaar.

Functieomschrijving

Ooit nagedacht over een rol als teamleider binnen het gespecialiseerd onderwijs? Dit is jouw kans om onderwijs en zorg écht te verbinden, met ruimte voor deskundigheid, menselijkheid en datagedreven ontwikkeling.

Met ingang van schooljaar 2026-2027 zijn wij voor de Herman Broerenstichting op zoek naar een:

Teamleider (0,9 FTE)

Een positie als schoolleider waar onderwijs en zorg samenkomen en ontwikkeling centraal staat.

Op locatie Westland in Naaldwijk van de Herman Broerenstichting geef je leiding aan een multidisciplinair team binnen het speciaal onderwijs. Jij vertaalt visie naar dagelijks handelen en bouwt aan een professionele cultuur waarin veiligheid, eigenaarschap en vakmanschap centraal staan. Je bent het herkenbare aanspreekpunt voor team, ouders en partners en bewaakt koers en kwaliteit, ook wanneer situaties om duidelijke keuzes vragen. Je werkt nauw samen met de locatiedirecteur en de andere twee teamleiders aan de opdracht voor de komende jaren: het versterken van de professionele cultuur, het borgen van burgerschapsonderwijs en pedagogisch beleid. Ook heb je aandacht voor het verder verstevigen van de basisvaardigheden, waarbij praktijkgericht leren een centrale rol speelt

Als teamleider ben je verantwoordelijk voor de dagelijkse organisatorische leiding van de afdeling. Je stuurt op kwaliteit van onderwijs en leerlingenzorg, neemt actief deel aan de commissie van begeleiding en werkt bovenschools mee aan de kwaliteitsontwikkeling. Je coacht collega’s en stimuleert persoonlijke ontwikkeling, voert de functionerings- en beoordelingsgesprekken, zorgt voor heldere kaders en zorgt voor eenduidige afspraken in de uitvoering.

Onze nieuwe teamleider:

• heeft een coachende, mensgerichte stijl en communiceert helder en tactvol;
• verbindt visie en praktijk, stuurt op kwaliteit en borging;
• schakelt moeiteloos tussen onderwijs en zorg en werkt samen met externe partners;
• is besluitvaardig, datagedreven en houdt koers;
• brengt aantoonbare (les en/of leidinggevende) ervaring mee in (speciaal) onderwijs;
• heeft de opleiding basisbekwaam schoolleider afgerond of is bereid deze te gaan volgen;
• is tenminste 4 dagen in de week fysiek aanwezig op de school.

Over de Herman Broerenstichting:

Locatie Westland bestaat uit drie afdelingen: SO-ZMLK en VSO-ZMLK (Naaldwijk) en OZG (Monster). De SO- en VSO-groepen richten zich op leerlingen met een verstandelijke beperking.

Leerlingen krijgen intensieve begeleiding, duidelijke structuur, vaste routines en ondersteuning. Het motto “Leren moet je doen!” is zichtbaar in de nadruk op ervaren, bewegen, spel, sensomotorische ontwikkeling en contextgericht leren. In de SO- en VSO-groepen werken leraren en onderwijsassistenten nauw samen. Specialisten zoals een psycholoog, maatschappelijk werker, logopedist en jeugdarts worden hierbij betrokken. De fysieke omgeving ondersteunt het beleven, leren en ontwikkelen.

We bieden:

• een betekenisvolle rol in een deskundig, betrokken en interdisciplinair team;
• veel ruimte voor professionele ontwikkeling en scholing;
• intensieve samenwerking binnen en buiten de school;
• arbeidsvoorwaarden conform cao po en inschaling in schaal A12;
• jaarcontract met uitzicht op een vaste aanstelling.
• Een assessment kan onderdeel uitmaken van de sollicitatieprocedure.