Tijdelijke leraarondersteuner onder- en middenbouw – 3 tot 5 dagen

Omschrijving organisatie

Onder de Laurentius Stichting ressorteren 27 scholen voor basis- en speciaal basisonderwijs, 1 praktijkschool (voortgezet onderwijs) en 1 school voor internationaal basisonderwijs (ISD). Er werken 900 medewerkers samen aan het katholiek onderwijs voor meer dan 9000 leerlingen uit Bergschenhoek, Berkel en Rodenrijs, Delft, Den Haag, Den Hoorn, Nootdorp en Rijswijk. Directies worden ondersteund door een College van Bestuur en een stafbureau. Deze worden bijgestaan door het administratiekantoor Pro Management Onderwijs Support, dat de personele- en financiële administratie verzorgt.
De Laurentius Stichting wil bijzónder goed onderwijs bieden, vanuit de katholieke grondslag. Ons onderwijs stimuleert de ontwikkeling van kinderen tot mensen die leven en werken vanuit een grondhouding waarin een blijvende oriëntatie plaatsvindt op de waarden in de katholieke traditie. Mensen met hoop en vertrouwen in elkaar en in de toekomst. Samen met leerlingen, ouders/verzorgers en leerkrachten bouwen we binnen de Laurentius Stichting aan gemeenschappen waar, in een veilige en opbouwende leef- en werkomgeving, ieder het beste tot zijn recht kan komen. Hierbij staan de begrippen ‘openheid’, ‘groei’, ‘vrijheid en verantwoordelijkheid’, ‘eigenheid’ en ‘samen’ centraal.

Functieomschrijving

Tijdelijke leraarondersteuner onder- en middenbouw - 3 tot 5 dagen

Ben jij een betrokken leraarondersteuner die graag het verschil maakt voor kinderen in een tijdelijke functie? Vind je het leuk om afwisselend te werken, leerlingen te begeleiden én onderdeel te zijn van een sterk team? Dan zijn wij op zoek naar jou! Wij bieden een tijdelijke parttime functie in de onder- en middenbouw, binnen een school waar samenwerking, ontwikkeling en eigenaarschap centraal staan. Je begeleidt leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben en werkt samen met collega's aan het versterken van basisvaardigheden zoals rekenen en taal. Ervaring op dit gebied vinden wij daarom belangrijk.

Dit ga je doen

Als leerkrachtondersteuner op de Godfried Bomansschool ben je een waardevolle aanvulling op ons team. Jij ondersteunt in onder- of middenbouw en bent flexibel inzetbaar. Incidenteel sta je zelfstandig voor de klas en andere keren begeleid je individuele leerlingen of kleine groepjes, afhankelijk van de behoefte.

Je werkt nauw samen met de leerkrachten en andere leerkrachtondersteuners/onderwijsassistenten. Samen zorgen jullie voor een veilige, gestructureerde en leerzame omgeving waarin alle leerlingen kunnen groeien. Je krijgt daarbij ruimte om jouw kwaliteiten te benutten en verder te ontwikkelen.

Wij bieden jou

• een tijdelijk dienstverband minimaal tot aan de voorjaarsvakantie, mogelijk tot aan de zomervakantie;
• een aanstelling van 0,6 fte in de onder- of middenbouw, waarbij je zo snel mogelijk kunt starten;
• inschaling voor deze functie is salarisschaal 7 (OOP), vanaf 1 november 2026: tussen € 2.832,- en € 3.984,-, conform de CAO primair onderwijs;
• ruime mogelijkheden tot persoonlijke ontwikkeling via onder andere ons scholingsplatform Laurentius Leert;

Wat jij meebrengt

• Affiniteit heeft met leerlingen van de onder- en middenbouw;
• Flexibel is in inzet en rol (zelfstandig lesgeven en ondersteuning)
• Goed kan samenwerken met collega’s;
• Daadkrachtig, geduldig en positief is in contact met leerlingen;
• Een stevige persoonlijkheid heeft, maar met een warm hart;
• Ervaring heeft in het basisonderwijs en/of in het bezit van relevante diploma’s;

Onze school

De Godfried Bomansschool in Rijswijk is een levendige en diverse basisschool met een leerlingenaantal van rond de 360. De schoolpopulatie weerspiegelt de multiculturele samenleving van Rijswijk, met leerlingen uit verschillende achtergronden en culturen. We zijn gevestigd in een open, licht en modern schoolgebouw, dat zorgt voor een prettige en professionele werkplek.

Op de Bomans geldt: Samen maken we de school. We geloven in de kracht van samenwerking en werken actief aan het verbeteren van ons onderwijs. Dit doen we door te sparren met collega's of te werken in expertteams aan gerichte onderwijsthema's, zoals pedagogisch klimaat of cognitief talent. Iedere collega kiest er een uit op basis van interesse en expertise.

Nieuwsgierig?

Solliciteer op deze functie