Vacature docent(e) Aardrijkskunde | 0,8 fte | eerstegraads | per 1 maart 2027 (tijdelijk)

Omschrijving organisatie

de Wolfert van Borselen scholengroep voor openbaar voortgezet onderwijs. Een bruisende, veelzijdige en ambitieuze school midden in de Rotterdamse samenleving. Een bruisende school, omdat we als scholengroep volop in beweging blijven en elke Wolfert-school in staat stellen de missie op geheel eigen wijze in te vullen.
Veelzijdig, omdat niet alleen de Engelse taal, Internationalisering en ICT een bijzondere plaats in het onderwijsaanbod innemen. Ook sport, kunst en cultuur vormen op de Wolfert een wezenlijk onderdeel van het programma.
Ambitieus, omdat de Wolfert trots is op haar reputatie als vernieuwende school. De vele prijzen die we de afgelopen jaren gewonnen hebben, getuigen van de waardering voor onze inzet, creativiteit en kwaliteit.

Functieomschrijving

Wolfert Dalton zoekt per 1 maart 2027 een docent(e) Aardrijkskunde.

Bouw jij mee aan de toekomst van onze leerlingen én onze groeiende school?

Wolfert Dalton is volop in beweging. De groeiende belangstelling voor ons onderwijs zorgt voor een dynamische sfeer en een frisse blik op de toekomst. Dit biedt, samen met de komende personele wisselingen binnen onze sectie, een unieke kans: we zoeken een tijdelijke collega om ons team te komen versterken. Iemand die voor de komende periode de stevige dalton basis van onze sectie AK mede vormgeeft en met eigen, moderne accenten de continuïteit en kwaliteit van ons onderwijs waarborgt.

Wij zijn per 1 maart 2027 op zoek naar een enthousiaste en gedreven docent aardrijkskunde (eerstegraads bevoegd) voor een tijdelijke vacature tot aan de zomervakantie.

De vacature bedraagt 0,8 fte. Je gaat 21 lessen aardrijkskunde geven (zowel in het eerste- als tweedegraads gebied) en wordt coach van ongeveer 15 leerlingen. De beoogde werkdagen zijn maandag, dinsdag, donderdag en vrijdag, maar de exacte werkdagen zijn in overleg vast te stellen.

Ben jij een onderwijsprofessional met een passie voor de wereld om ons heen, van fysieke processen tot mondiale vraagstukken? Geloof jij in de kracht van geografisch besef, het onderzoeken van de leefomgeving en persoonlijke begeleiding van leerlingen? Dan zoeken wij jou!

Wie zijn wij?

Wij zijn een ambitieuze daltonschool waar eigen verantwoordelijkheid, zelfstandigheid en samenwerken centraal staan, niet alleen voor onze leerlingen, maar ook voor ons team. Binnen onze sectie Aardrijkskunde heerst een open en collegiale sfeer; we houden van korte lijntjes, sparren graag over nieuwe lesvormen en hebben hart voor onze leerlingen.

Samenwerking op de campus

Wolfert Dalton vormt samen met VSO Mytylschool De Brug de eerste inclusieve onderwijscampus aan de Argonautenweg in Rotterdam. Hoewel we ieder over een eigen gebouw beschikken, delen we het buitenterrein en de ambitie om een inspirerende omgeving te creëren. Samen bouwen we aan een prettige leer- en werkomgeving, zodat er een plek ontstaat waar iedere leerling en collega zich thuis voelt.

Wij vragen

• Je bent een didactisch talent en bent in staat het maximale uit een leerling te halen
• Je werkt gestructureerd en nauwkeurig, bent communicatief sterk en je hebt een groot verantwoordelijkheidsgevoel
• Je bent pedagogisch sterk; een betrokken, proactieve docent en loyaal aan de leerlingen en aan onze school
• Je draagt zorg voor een veilige leeromgeving
• Je bent in het bezit van een eerstegraads bevoegdheid voor aardrijkskunde of je bent hiervoor in opleiding
• Je hebt affiniteit met daltononderwijs (ervaring is een pré, een open en leergierige houding is een must)
• Je bent een teamplayer die energie krijgt van een school in groei

Wij bieden

Een innovatieve, creatieve en initiatiefrijke werk-en leeromgeving in een sprankelende organisatie Arbeidsvoorwaarden conform CAO-VO Investering in jouw professionalisering Een fantastisch nieuw schoolgebouw Goede begeleiding (zeker als je nieuw bent in het daltononderwijs)

Een warm bad: ondanks onze groei zijn de lijnen kort en is de sfeer collegiaal

Ruimte voor eigen initiatief: jouw ideeën over de invulling van het vak zijn meer dan welkom