Vacature Onderwijskundig adjunct-directeur

Omschrijving organisatie

Stichting BOOR verzorgt het openbaar basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs in Rotterdam. Kwalitatief, eigentijds en uitdagend onderwijs voor alle leerlingen. Dat is waar BOOR voor staat. Ruim 3800 medewerkers die zich dagelijks inzetten voor uitstekend onderwijs voor ongeveer 30.000 leerlingen. Het Best denkbare Openbaar Onderwijs in Rotterdam.
Maximale kansen creëren voor kinderen en jongeren in Rotterdam en omgeving. Zij worden volwassen wereldburgers die bijdragen aan een rechtvaardige samenleving en weten hoe zij hun talenten daarvoor kunnen benutten.
Wij dragen zorg voor onderwijs dat bijdraagt aan de talentontwikkeling van iedere leerling.

Functieomschrijving

Wij werken aan

Over 4 jaar hebben wij een uitdagende en taalrijke leeromgeving in een professioneel en gezond werk- en leefklimaat waarin eenieder, in samenwerking met partners, verantwoordelijkheid neemt voor zijn eigen leerproces. Op dit leerproces houden we gezamenlijk zicht en hierop passen we ons handelen aan, zodat elk kind tot een optimale ontwikkeling komt.

Ben jij de gouden onderwijskundige motor van onze school?

OBS Charlois

Onze school is gelegen in Oud-Charlois, een mooie en groene wijk naast het havengebied van Rotterdam-Zuid. Onze school kenmerkt zich door goed en degelijk onderwijs, veel aandacht voor gezond leven en bewegen, én biedt een interessant en uitdagend aanbod van vakken in het buitenschoolse programma.

Wat heb je?

• Sterke onderwijskundige basis en ervaring in schoolontwikkeling;
• Kennis van opbrengstgericht werken, DPL en Teach-technieken;
• Vermogen om collega’s mee te nemen, te coachen en te inspireren;
• Affiniteit met de populatie en wijk waarin OBS Charlois staat;
• Lef, leiderschap en liefde voor het vak;

Wat krijg je?

• Een salaris in schaal A11 + een arbeidsmarkttoelage;
• Een centrale rol binnen de schoolontwikkeling;
• Nauwe samenwerking met een bevlogen directie;
• Ondersteuning vanuit Goud Onderwijs (o.a. gedrag, didactiek, leiderschap)
• Ruimte om te bouwen aan duurzaam sterk onderwijs;
• Een team dat wil leren, durft te reflecteren en gelooft in groei;

Wat kun je?

• Leerkrachten coachen en begeleiden bij onderwijsverbetering;
• Data- en opbrengstgericht werken stimuleren en structureren;
• Onderwijskundige koers uitzetten én vertalen naar de klas;
• Teamsessies leiden en voortgang bewaken;
• Samenwerken met zorgteam, directie en externe partners;

Extra info

Ben jij de gouden onderwijskundige motor van onze school?

OBS Charlois is op zoek naar een inhoudelijk leider met visie, daadkracht en onderwijskundig vakmanschap. Iemand die niet alleen beleid vertaalt naar de klas, maar ook samen met het team werkt aan het verbeteren van de dagelijkse praktijk.

We zijn een school in ontwikkeling, midden in Rotterdam-Zuid. Met een nieuwe directie en een betrokken team bouwen we aan een sterk fundament voor goed onderwijs – onderwijs dat zorgt voor gelijke kansen voor onze leerlingen.

Als inhoudelijk leider werk je nauw samen met de directie en het zorgteam. Je ondersteunt leerkrachten in hun professionele ontwikkeling, helpt om opbrengstgericht werken duurzaam vorm te geven en coacht collega’s op het versterken van pedagogisch-didactisch handelen.

Waar staan we als school?

OBS Charlois werkt vanuit het programma Goud Onderwijs , dat gericht is op het duurzaam versterken van onderwijskwaliteit. Op basis van onze nulmeting is een heldere ontwikkellijn ingezet, met een duidelijke koers:

• Structuur en voorspelbaarheid in het klassenmanagement (Teach-technieken)
• Sterke instructie en zicht op leren (DPL)
• Professionele cultuur met gedeelde normen en eigenaarschap;
• Doelgerichte samenwerking binnen het zorgteam;

Als inhoudelijk leider ben jij de aanjager en bewaker van deze onderwijskundige lijn.

Onze leerling populatie: de praktijk telt

OBS Charlois staat in een wijk met krachtige kinderen, betrokken ouders en een uitdagende sociaal-maatschappelijke context.

Meer dan 60% van onze leerlingen groeit op in een gezin met een laag inkomen en ruim 80% heeft ouders met een laag tot midden opleidingsniveau. De context vraagt om onderwijs dat werkt: doelgericht, onderbouwd en afgestemd op de leefwereld van onze leerlingen.

Jij helpt collega’s deze vertaalslag te maken. Je kent de theorie én de praktijk – en weet hoe je samen groeit.