Leerkracht met IB taken

Omschrijving organisatie

SCOH komt voort uit de protestants-christelijke traditie. We geven onze traditie vorm op een manier die past bij onze tijd en de omgeving waarin we werken. Met onze principes en uitgangspunten aan de ene kant, en openheid voor nieuwe en andere opvattingen aan de andere. Identiteit betekent voor ons méér dan levensbeschouwing. We zien onze identiteit ook terug in onze kernwaarden, de pedagogische opvattingen van de school en in de onderwijskwaliteit die we nastreven.
Onze identiteit moedigt ons aan om na te denken hoe we in de wereld willen staan. Rituelen zijn waardevol, maar niet het enige. De achterliggende waarden zijn minstens zo belangrijk. Ouders en school hebben allebei een rol bij het uitdragen en naleven van die waarden.
Op onze scholen en peuterspeelzalen komen kinderen van verschillende achtergronden en afkomst bij elkaar. Een rijk palet. Dat biedt kansen. Kansen om kennis te maken met andere waarden. Wij geloven dat leerlingen juist daardoor vertrouwen ontwikkelen. In zichzelf én in de ander.

Functieomschrijving

Wij zoeken een leerkracht met een IB-taak die energie krijgt van groei – bij kinderen én collega’s. Combineer lesgeven met het coördineren van zorg en kwaliteit in een diverse en betrokken schoolomgeving. Ben jij klaar om richting te geven, te inspireren en te ondersteunen?

Wat bieden wij?

• Ruimte voor eigen inbreng en ontwikkeling;
• Een warm, betrokken en professioneel team;
• 40 uur per week;
• Startdatum: 1 augustus 2025;
• Het salaris wordt ingedeeld volgens de CAO PO L11/LC;
• Toelage AMT;
• Vakantiegeld 8%
• Dertiende maand 8,3%
• 11 weken vakantie per schooljaar;
• Fietsplan, gedeeltelijke vergoeding sportabonnement;

Wat ga je doen?

Als leerkracht met een IB-taak ben jij de aanjager van ontwikkeling – voor leerlingen én collega’s. Je combineert lesgeven met het coördineren van leerlingenzorg en het versterken van onderwijskwaliteit. Je denkt mee in het team, kijkt kritisch naar de lespraktijk en zorgt dat elke leerling passende ondersteuning krijgt. Deze functie is flexibel in te vullen: 3 dagen in de middenbouw, 2 dagen in de bovenbouw, of 5 dagen verdeeld over beide bouwen.

Wie ben jij?

• Een afgeronde relevante HBO-opleiding, bijvoorbeeld (Ortho)pedagogiek of Onderwijskunde. Of een volledige lesbevoegdheid (Pabo-diploma), bij voorkeur aangevuld met een opleiding IB of soortgelijk.
• Ervaring in het onderwijs, bij voorkeur als Intern Begeleider/kwaliteitscoördinator of vergelijkbare functie.
• Affiniteit met het begeleiden van leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften.
• Uitstekende communicatieve vaardigheden en het vermogen om samen te werken met verschillende belanghebbende.

Over ons

De Anemaschool is al jarenlang een vertrouwd gezicht in de Haagse wijk Bouwlust en Vrederust. Als christelijke dialoogschool staan we open voor iedereen – van peuter tot puber – en omarmen we de diversiteit van onze leerlingen. Kinderen met verschillende culturele en levensbeschouwelijke achtergronden leren hier samen, met respect voor elkaars overtuigingen en vanuit een sterk gevoel van gelijkwaardigheid. We geloven dat elk kind recht heeft op een goede start. Daarom creëren we een veilige, stimulerende leeromgeving waarin leerlingen zich gezien en gehoord voelen. Met bevlogen leerkrachten die plezier in leren aanwakkeren en ruimte geven aan ieders talent.