Vacature Leerkracht herstart

Omschrijving organisatie

Stichting BOOR verzorgt het openbaar basisonderwijs, het voortgezet onderwijs en het (voortgezet) speciaal onderwijs in Rotterdam. Kwalitatief, eigentijds en uitdagend onderwijs voor alle leerlingen. Dat is waar BOOR voor staat. Ruim 3800 medewerkers die zich dagelijks inzetten voor uitstekend onderwijs voor ongeveer 30.000 leerlingen. Het Best denkbare Openbaar Onderwijs in Rotterdam.
Maximale kansen creëren voor kinderen en jongeren in Rotterdam en omgeving. Zij worden volwassen wereldburgers die bijdragen aan een rechtvaardige samenleving en weten hoe zij hun talenten daarvoor kunnen benutten.
Wij dragen zorg voor onderwijs dat bijdraagt aan de talentontwikkeling van iedere leerling.

Functieomschrijving

Wij werken aan

Visie externaliserende afdeling:

Binnen de Piloot beschouwen wij ieder kind als een uniek persoon, met eigen ervaringen, emoties en verhalen. Geen mens is hetzelfde. Wij streven ernaar leerlingen te helpen hun kwaliteiten optimaal te ontwikkelen in een veilige/goede leeromgeving.

Wij motiveren leerlingen in een schoolomgeving waarin wij hen vaardig maken d.m.v. 21st century skills. Met respect, vertrouwen, verwondering en humor als elementen vormen wij een klimaat die ervoor zorgt dat het kind zich emotioneel vrij kan ontwikkelen. Zodat zij zich kunnen ontwikkelen tot een eigen identiteit binnen de huidige maatschappij.

Missie:

• 1. Curriculum met aandacht voor talentontwikkeling
• 2. Iedere dag een gezonde warme maaltijd
• 3. Aansluitend lesaanbod voor uitstroom PRO
• 4. Aansluitend lesaanbod voor uitstroom 6 & 7
• 5. Ervaringsgericht en onderzoekend leren

Heb je ervaring met het begeleiden van leerlingen met diverse onderwijsbehoeften en ben je klaar voor een uitdagende rol? Dan zijn wij op zoek naar jou!

SO De Piloot – externaliserend

Beschrijving:

De Piloot is een openbare cluster 4 school, verbonden aan het Pedologisch Instituut te Rotterdam, voor zowel speciaal onderwijs als voortgezet speciaal onderwijs en valt onder stichting BOOR (Bestuur Openbaar Onderwijs Rotterdam).

De Piloot biedt, vanuit kennis en ervaring, speciaal onderwijs en begeleiding aan kinderen met internaliserende en externaliserende ontwikkelings- of gedragsproblemen en/of psychiatrische problemen in de leeftijd van 4 tot en met 12 jaar.

Wij hebben kleine groepen van maximaal 14 kinderen en er is een groot aantal gespecialiseerde medewerkers op de school aanwezig zoals; orthopedagogen, logopedisten, maatschappelijk werker, vakleerkrachten gymnastiek, handvaardigheid, techniek en koken.

Rekening houdend met de bevorderende en belemmerende factoren van het kind wordt er een positieve bijdrage geleverd aan de groei en ontwikkeling van het kind. De school heeft een duidelijk sociaal en gestructureerd klimaat waarbinnen het kind zich thuis kan voelen en op een positieve manier verder kan ontwikkelen.

De leerlingen met een externaliserende gedragsproblematiek zijn over het algemeen leerlingen die een stoornis hebben als ADHD, ODD, CD of hechting. Het kan ook zijn dat er een gedragsstoornis NAO is afgegeven, waarbij er kenmerken van voorgenoemde stoornissen zijn waargenomen. De leerlingen beschikken over beneden gemiddeld, gemiddelde tot bovengemiddelde intelligentie.

Kenmerkend voor deze groep is dat er grote verschillen zitten in de sociaal emotionele ontwikkeling. Echter ook de didactische kennis van de leerlingen kan binnen de groepen verschillen.

Vaak is er bij deze leerlingen sprake van Multiproblematiek. Er kunnen problemen zijn die veroorzaakt worden door eigen kenmerken van de leerling, maar ook kunnen er veel externe problemen zijn, vaak in de thuissituatie, zoals geweld, verwaarlozing, onderdrukking, criminaliteit, mishandeling, enz.

Onze leerlingen hebben baat bij een leeromgeving die uitnodigend is om te leren, waar zij gestimuleerd worden en waarbij zij niet de hele dag hoeven stil te zitten en te luisteren. Juist het zelf onderzoeken en ervaren is stimulerend, zolang de kaders voor hen duidelijk zijn.

Onze leerlingen zijn:

• Enthousiast
• Actief
• Hulpvaardig
• Nieuwsgierig

Maar ook...

• Door grote gedragsproblemen belemmerd in hun ontwikkeling
• Zwakke pedagogische thuissituatie
• Stimulansarme omgeving wat betreft buitenschoolse activiteiten
• Beperkte financiële middelen

Bijzonderheden:

• Binnen de externaliserende afdeling bevind zich ook het project Herstart.

Herstart:

De Piloot heeft vanuit zijn opdracht binnen de pedologische functie, een afdeling ontwikkeld waarin leerlingen in de leeftijd van 5-13 jaar geplaatst worden waarvan de onderwijsbehoefte nog niet bekend is of waarvan de ontwikkeling tijdelijk belemmerd wordt door de situatie waarin de leerling zich bevindt. Gedurende de plaatsing wordt er binnen een gelimiteerde termijn, door middel van observatie en waar nodig aanvullende diagnostiek, gezocht naar de beste plek waar de leerling zijn passend onderwijs zou kunnen ontvangen. De Herstart-afdeling zoals deze genoemd wordt, heeft de afgelopen jaren de toelatingscriteria gehanteerd die golden voor de landelijke projecten Herstart & Op de Rails. Sinds 2012 zijn op deze afdeling ook leerlingen toelaatbaar voor alle (bijna) vastgelopen leerlingen met een onderwijshulpvraag. Motto: “Bijna alles kan!” Visie: “Regulier waar het kan, speciaal waar het moet!” De Piloot heeft meerdere SO en VSO vestigingen:

• De Piloot hoofdlocatie
• De Piloot locatie Lansingerland
• De Piloot locatie De Vlinder
• De Piloot locatie De Kleine Plantage

Het Passer College Overschie

Het Passer College Lage Land Het Passer College Lansingerland Het Passer College Hillevliet Het Passer College B!TS

Wat heb je?

• Je bent in het bezit van een pabo diploma;
• Een passie voor speciaal onderwijs en een groot hart voor leerlingen met gedragsproblematieken;
• Ervaring met het werken binnen speciaal onderwijs of vergelijkbare setting is een pré;
• Expertise op het gebied van diverse ontwikkelingsstoornissen;
• Flexibiliteit, creativiteit en een positieve instelling, zelfs in uitdagende situaties;
• Het vermogen om effectief samen te werken met collega’s, ouders en externe professionals;
• Een lerende houding en de bereidheid om jezelf voortdurend te ontwikkelen.

Wat krijg je?

• Een jaarcontract met uitzicht op een vaste aanstelling bij goed functioneren en salaris conform cao-PO schaal LC max €5862,00 (inschaling afhankelijk van kennis en ervaring);
• Wij hanteren een continurooster. Jouw werktijden zijn van 08:00 uur tot 16:30 uur. Thuiswerken na schooltijd behoort ook tot de mogelijkheid;
• We verwennen je iedere woensdag met ‘breek de week’, oftewel een lekkere (gezonde) snack. Ja, je leest het goed, iedere woensdag;
• Gezellige teamuitjes en activiteiten met collega’s, want dat hoort er ook bij!;
• De kans om deel uit te maken van een jong, hecht team, wat geen blad voor de mond neemt, maar ook veel lol heeft met elkaar.
• Ondersteuning en mogelijkheden voor professionele ontwikkeling en groei. Mede een vliegende start in het cluster 4 door deelname van onze inservice-trainingen;
• Een uitdagende en afwisselende functie met ruimte voor eigen initiatief en creativiteit.

Wat kun je?

• Je bent duidelijk, geduldig, enthousiasmerend en oplossingsgericht;
• Samenwerken is jou op het lijf geschreven. Sparren en overleggen met verschillende disciplines draai jij je hand niet voor om;
• Goed nauwkeurig volgen, observeren en krachtig handelen;
• Je zoekt altijd naar dé manier om te komen tot verandering van het gedrag en de ontwikkeling van het kind;
• Een veilige leeromgeving creëren waarin de leerling zich optimaal kan ontwikkelen.

Extra info

Vanaf het nieuwe schooljaar 2024-2025 hebben we een toffe uitdaging voor je! Als leerkracht van de herstartgroep ga je fulltime (1,0 fte) aan de slag op onze locatie in Bergschenhoek .

De herstartgroep is er voor leerlingen tussen 5 en 13 jaar. Bij deze leerlingen is de onderwijsbehoefte nog niet bekend of de ontwikkeling wordt tijdelijk belemmerd door de situatie waarin de leerling zich bevindt. Wij bieden een kortdurend intensief onderwijsarrangement aan van maximaal 16 weken. In deze periode breng je de leerling volledig in kaart. Dit doe je door middel van observaties in de klas tijdens het lesgeven maar ook door te observeren tijdens de “vrije” situaties.

Met jóuw ervaring en toewijding als leerkracht ga je samen met het zorgteam onderzoeken waar de oorzaak van de problematiek vandaan komt en bereid je de terugkeer naar de school van herkomst of de overstap naar een andere passende onderwijsplek met de leerling voor. Wij werken in kleine groepen waarin elke leerling zijn eigen leerniveau heeft. Het kunnen differentiëren is noodzakelijk.

Je maakt samen met het zorgteam een handleiding hoe de leerling het beste is te begeleiden in de periode na de herstart. En je brengt een advies uit over de meest passende onderwijssetting voor de betreffende leerling, het is dus van groot belang dat je veel kennis en expertise in huis hebt van diverse ontwikkelingsstoornissen.

Hoe verder?

Klinkt deze functie als muziek in je oren? Maak een vliegende start bij ons en stuur zsm jouw CV en motivatie in via de groene sollicitatieknop. Heb je nog vragen? Stel ze aan Kirsi Bruni via 06-51069456.