Vacature onderwijsassistent huiswerkklas 0,4 – 0,5 fte

Omschrijving organisatie

Het SGL is het grootste zelfstandige gymnasium van Nederland. De school heeft ca. 200 medewerkers. Sterke punten van de school zijn: hoge kwaliteit van het onderwijs, optimale ontwikkeling van leerlingen en medewerkers, sterke onderlinge binding.

Functieomschrijving

Voor het Stedelijk Gymnasium Leiden, locatie Socrates, zoeken we een betrokken en proactieve onderwijsassistent die onze huiswerkklas coördineert en begeleidt. Je biedt leerlingen structuur, stimuleert een goede werkhouding en helpt hen stap voor stap zelfstandiger te worden. Je staat midden in de school en werkt nauw samen met mentoren, docenten en collega’s die betrokken zijn bij de leerlingbegeleiding.

Ben jij iemand die leerlingen op een positieve manier in beweging krijgt, overzicht brengt en oog heeft voor wat een leerling nodig heeft? Dan maken we graag kennis met je!

Wat ga je doen?

De huiswerkklas is een schoolbrede voorziening voor leerlingen die tijdelijk extra structuur nodig hebben bij het maken van hun schoolwerk. Vier middagen per week (maandag t/m donderdag van 14.30 tot 17.00u) kunnen zij in een rustige omgeving op school aan de slag. Het doel is dat leerlingen een regelmatig werkritme ontwikkelen en steeds beter zelfstandig hun schoolwerk kunnen organiseren en uitvoeren.

Als onderwijsassistent ben jij verantwoordelijk voor de organisatie en dagelijkse begeleiding van de huiswerkklas. Je zorgt voor een prettige, rustige en gestructureerde werkomgeving en bent actief betrokken bij het leerproces van de leerlingen.

Je werkzaamheden bestaan onder andere uit:

• Coördineren en organiseren: je zorgt voor een goede organisatie van de huiswerkklas, bewaakt de beschikbare studieplekken en houdt overzicht over de deelnemers en de gemaakte afspraken.
• Actief begeleiden: je helpt leerlingen op weg, stelt vragen en ondersteunt hen bij het plannen, organiseren en uitvoeren van hun schoolwerk. Je stimuleert hen om zelf keuzes te maken en verantwoordelijkheid te nemen.
• Structuur en werkhouding versterken: je helpt leerlingen bepalen wat ze gaan doen, in welke volgorde en binnen welke tijd. Je stimuleert taakinitiatie, concentratie, doorzettingsvermogen en zelfregulatie.
• Signaleren en afstemmen: je hebt oog voor leerlingen die vastlopen, hun werk niet op gang krijgen of meer ondersteuning nodig lijken te hebben. Je bespreekt signalen met de mentor en stemt waar nodig af met docenten en de structuurklas.
• Samenwerken en verbinden: je bent een herkenbaar aanspreekpunt voor leerlingen en een toegankelijke schakel tussen leerlingen, mentoren, docenten en andere betrokken collega’s.
• Voortgang bewaken: je houdt aanwezigheid en inzet bij, legt relevante observaties en afspraken vast en denkt mee over passende vervolgstappen.
• Zelfstandigheid bevorderen: je helpt leerlingen om de ondersteuning die ze krijgen uiteindelijk steeds minder nodig te hebben. Aan het einde van een begeleidingsblok kijk je mee of zij zelfstandig verder kunnen of dat andere ondersteuning wenselijk is.

De huiswerkklas is nadrukkelijk geen bijlesvoorziening. Je hoeft dus niet alle schoolvakken inhoudelijk te kunnen uitleggen. Jouw kracht ligt in het begeleiden van het werkproces, het bieden van structuur en het stimuleren van zelfstandigheid.

Arbeidsvoorwaarden

Wat bieden wij?

Je komt te werken op het Stedelijk Gymnasium Leiden, locatie Socrates. Dit is een school waar leerlingen zich niet alleen ontwikkelen op cognitief gebied, maar ook leren verantwoordelijkheid te nemen voor hun eigen leerproces.

Je krijgt een zelfstandige en betekenisvolle rol waarin je zichtbaar bijdraagt aan de ontwikkeling van leerlingen. Tegelijkertijd sta je er niet alleen voor: je maakt deel uit van het team en werkt nauw samen met mentoren, docenten en collega’s van de structuurklas. Je kunt signalen delen, samen nadenken over wat een leerling nodig heeft en bijdragen aan een passende aanpak.

Verder bieden we:

• een aanstelling als onderwijsassistent in schaal 5;
• een functie waarin organiseren, begeleiden en samenwerken samenkomen;
• ruimte om leerlingen echt te leren kennen en hun ontwikkeling van dichtbij te volgen;
• samenwerking met betrokken collega’s binnen een schoolbrede aanpak van leerlingbegeleiding.

Enthousiast?

Wil jij leerlingen helpen om met meer vertrouwen, structuur en zelfstandigheid aan hun schoolwerk te werken? En vind je het leuk om daarin niet alleen een begeleider, maar ook een verbindende collega binnen de school te zijn?

Dan nodigen we je van harte uit om te reageren. We kijken uit naar een collega die samen met ons de huiswerkklas verder vormgeeft en voor onze leerlingen het verschil wil maken.

Wat wij vragen

Wie zoeken wij?

We zoeken een collega die graag met leerlingen werkt, initiatief neemt en begrijpt dat goede begeleiding soms zit in een klein zetje op het juiste moment.

Je:

• hebt affiniteit met leerlingen in het voortgezet onderwijs en hun ontwikkeling naar zelfstandigheid;
• weet een prettige balans te vinden tussen duidelijkheid, structuur en persoonlijke aandacht;
• kunt leerlingen motiveren en begeleiden zonder het werk van hen over te nemen;
• hebt oog voor verschillen tussen leerlingen en kunt je begeleiding daarop afstemmen;
• signaleert wanneer een leerling vastloopt en weet wanneer het nodig is om een mentor of collega te betrekken;
• communiceert gemakkelijk met leerlingen en collega’s en werkt graag samen;
• bent zelfstandig, organisatorisch sterk en houdt overzicht;
• kunt afspraken, aanwezigheid en relevante observaties zorgvuldig vastleggen.

Een opleiding en/of ervaring als onderwijsassistent, pedagogisch medewerker of in een vergelijkbare begeleidende functie is een pré. Affiniteit met plannen, organiseren en het versterken van executieve vaardigheden is belangrijk.

Informatie